2020-05-27 14:34:42 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
【模擬試題】
一群小羊向老羊請(qǐng)教處事經(jīng)驗(yàn)。老羊拿出一瓶水說:“你們聞聞是什么味道?”一個(gè)小羊聞了以后說是海水的味道,老羊說:“你仔細(xì)聞一下。”小羊依舊說是海水的味道。其他小羊們聞了以后都說是海水,只有一只小羊沒說話。最后這只小羊看大家都說是海水,它想了想也說這是海水。老羊又問了一遍,大家還是異口同聲說是海水。最后老羊笑一笑,告訴它們這其實(shí)是淡水,要嘗過才知道。
請(qǐng)結(jié)合工作談?wù)勥@個(gè)寓言給你的啟示。
【參考答案】
從這個(gè)寓言故事中,我得出以下幾個(gè)道理:
第一,一群小羊在處事方面有疑惑,就去問老羊,說明它們善于請(qǐng)教,善于借助外力。
第二,面對(duì)老羊拿出來的水,一只小羊說是海水,其他小羊都說是海水。最后那只小羊看到大家都說是海水,思索再三,雖然內(nèi)心存疑但也說是海水,說明它們盲目從眾,不能堅(jiān)持自我、獨(dú)立思考。
第三,在小羊們都猜錯(cuò)以后,老羊告訴大家要嘗過才能出結(jié)論,說明實(shí)踐才能出真知。
第四,那瓶水是海水還是淡水,只有用嘗的方法才能更好地判斷出來,聞是很容易出錯(cuò)的,所以做事要采用合適的方式方法。
第五,面對(duì)小羊的請(qǐng)教,老羊用辨別水的方式去教他們,而不是直接告訴它們道理,說明老羊能夠做到循循善誘。
若將這些道理運(yùn)用到實(shí)際工作中,可以幫助我們更好地開展工作:
第一,要善于請(qǐng)教他人。對(duì)剛?cè)肼毜男氯硕,基層群眾問題錯(cuò)綜復(fù)雜,難免會(huì)出現(xiàn)不懂、不會(huì)的情況,這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該做到及時(shí)請(qǐng)教。要向單位中的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)去學(xué)習(xí),詢問他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn),吸收經(jīng)驗(yàn)為我所用,在請(qǐng)教中尋找解決群眾問題的措施。
第二,拒絕盲從,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在工作中,往往會(huì)有許多誘惑、質(zhì)疑等壓力迫使我們放棄堅(jiān)持真理,此時(shí)我們就應(yīng)做到:不盲目服從大多數(shù)人的意見,敢于表達(dá)自己的聲音,及時(shí)與他人交流自己的想法,避免團(tuán)隊(duì)工作出現(xiàn)失誤;通過學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)習(xí)以及積累日常工作經(jīng)驗(yàn),提升自身辨識(shí)力,對(duì)周遭的不良風(fēng)氣、錯(cuò)誤的工作方法及時(shí)說不。
第三,堅(jiān)持實(shí)踐出真知。要將平日學(xué)習(xí)的政策理論用在具體工作中,在操作的過程中檢驗(yàn)理論、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升工作能力。
第四,要采取合適的方式方法解決問題;鶎尤罕姷膯栴}是繁復(fù)多樣的,我們不可能采取一套方法解決所有問題。所以,要全面深入地了解問題本質(zhì),比如在面對(duì)群眾的需求,我們應(yīng)該耐心地傾聽,通過交流發(fā)現(xiàn)群眾的核心訴求。同時(shí)還要對(duì)癥下藥,根據(jù)不同的情況給予不同的解決方法,比如扶貧工作開展過程中,針對(duì)不同的致貧原因,我們要開展不同的扶貧政策。
第五,要學(xué)會(huì)循循善誘,說服溝通對(duì)象。我們面對(duì)的基層群眾文化水平參差不齊,在政策推廣的過程中經(jīng)常會(huì)遇見不理解、不配合的情況,我們要在溝通過程中保持耐心,學(xué)會(huì)用群眾語(yǔ)言,通過舉例子、打比方的方式將晦澀的政策法規(guī)變得通俗易懂,更好地說服溝通對(duì)象。
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