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2021國家公務(wù)員考試招錄25726人公告

1、2021年國家公務(wù)員考試考情考務(wù)相關(guān)推薦

掃碼進(jìn)行2021國家公務(wù)員考試職位篩選

2、2021國家公務(wù)員考試相關(guān)課程推薦

在了解了2021國家公務(wù)員考試公告后，接下來就是進(jìn)行緊張的備考了，成功的關(guān)鍵是有效的備考!

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3、2021國家公務(wù)員考試報(bào)考指南

2021國家公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)

1.請考生使用電腦進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，推薦使用谷歌、IE、360、火狐瀏覽器訪問中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2021年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站(以下簡稱考錄專題網(wǎng)站，http://bm.scs.gov.cn/kl2021)。如使用IE瀏覽器，請選擇IE8及以上版本;如使用360瀏覽器，請選擇極速模式瀏覽。

2.請考生盡量在網(wǎng)速較快的環(huán)境報(bào)名;盡早報(bào)名，盡量避免后期集中報(bào)名。

3.《招考公告》公布的網(wǎng)站中，下載的文件類型有：*.rar、* .zip、* .doc、*.xls、*.xlsx。*.rar文件用WinRAR打開;*.zip文件用WinZIP打開;*.doc文件用Word打開;*.xls、*.xlsx文件用Excel打開。(注:“*”代表文件名稱)

4.考生登錄網(wǎng)站，必須完成“考生注冊”“完善個(gè)人信息”“職位填報(bào)”等操作并點(diǎn)擊“職位提交”按鈕后，才能將信息提交至招錄機(jī)關(guān)審核。

5.為確保報(bào)名資料提交成功，加快報(bào)名速度，建議考生在網(wǎng)上報(bào)名前，先將需要填寫的內(nèi)容用記事本編輯錄入。在網(wǎng)上填寫報(bào)名表時(shí)，將已準(zhǔn)備好的資料一一粘貼到表中即可。

6.報(bào)名截止后，考生將不能進(jìn)行注冊，無法補(bǔ)充、修改或刪除任何個(gè)人信息(含考試地點(diǎn))，也無法進(jìn)行職位填報(bào)和修改(含改報(bào)、職位恢復(fù)和退訂)操作。退回補(bǔ)充資料的考生，請?jiān)趫?bào)名截止前，按招錄機(jī)關(guān)要求修改或補(bǔ)充完所需信息后，再進(jìn)行一次職位提交操作，否則招錄機(jī)關(guān)將無法看到考生信息。

7.為防止他人修改報(bào)考人員的個(gè)人資料，考生注冊或登錄完畢后，必須退出系統(tǒng)并關(guān)閉瀏覽器。

4、國家公務(wù)員模擬試題練習(xí)

1.我國要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢 獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管 全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識(shí)我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十 分必要，但更需要思考如何在未來的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對世界有重要貢獻(xiàn)的 新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。

這段文字主要說的是：

A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上

B.科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國的核心

C.判斷中國科學(xué)發(fā)展對世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D.科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑

2.自明清以來，大眾對于國史最熟悉的段落，大概是“三國”，這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學(xué)《三國演義》�！度龂�演義》“據(jù)實(shí)指陳，非屬臆造”，但題材取舍、人物描寫、故事演繹則廣納傳說和野史素材，并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里，《三國演義》經(jīng)常被當(dāng)作三國信史，故清代史家章學(xué)誠稱其“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)，以至觀者往往為之惑亂”。這種

“惑亂”，就是信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑。“文”與“史”固然不可分家，但又不能混淆，也不能相互取代。一旦以“文”代“史”，便會(huì)導(dǎo)致“惑亂”。

這段文字主要說的是：

A.人們應(yīng)避免落入以“文”代“史”的窠臼

B.“文史分家”是評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)

C.史傳文學(xué)的生命力在于適度的史學(xué)真實(shí)性

D.史傳文學(xué)是文學(xué)性與史學(xué)價(jià)值的對立統(tǒng)一

3.植物的光合作用，是地球上最為有效的固定太陽光能的過程，人類消耗的石油、天然氣等，其實(shí)都是遠(yuǎn)古時(shí)期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物 質(zhì)有 1730 億至 2200 億噸，其中蘊(yùn)含的能量相當(dāng)于全世界能源消耗總量的 10 到 20 倍，但目前的利用率不到 3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣，破解光合作用的神秘機(jī)制， 將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”，繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎(chǔ)。

這段文字主要說的是：

A.植物光合作用的神秘機(jī)制

B.提高光合作用利用率的途徑

C.太陽能與植物光合作用的關(guān)系

D.破解光合作用機(jī)制的重要意義

1.【答案】D

【解析】文段前半段提出了問題:我國要在 21 世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國，必須在科學(xué)文化建設(shè)方面增強(qiáng)文化自信及文化自信表現(xiàn)的兩個(gè)方面:對以往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同和對未來創(chuàng)新文化的信心和決心。后半段通過“盡管……但更……”提出了增強(qiáng)我國文化自信的 兩條措施:一是要充分認(rèn)識(shí)我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，二是要思考如何在未來的世界科學(xué)發(fā)展中做出新的貢獻(xiàn)。對策是重點(diǎn)，對比四個(gè)選項(xiàng)，只有 D 項(xiàng)中“增強(qiáng)文化自信的途徑”是對對策部分的概括，所以答案是 D 項(xiàng)。

2.【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段先以《三國演義》為例，通過“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學(xué)兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑”。最后兩句從正反兩方面來強(qiáng)調(diào)避免“惑亂” 的方法，即“文”“史”不能混淆，不能以“文”代“史”。

第二步，文段重點(diǎn)在說“不能以‘文’代‘史’”。對比選項(xiàng)，只有 A 項(xiàng)符合文意。因此， 選擇 A 選項(xiàng)。

【拓展】

B 項(xiàng)“評(píng)價(jià)史傳文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”文段沒有提到。

C 項(xiàng)“史傳文學(xué)的生命力”文段中沒有體現(xiàn)。

D 項(xiàng)話題不正確，文段的話題是以“文”代“史”，不是史傳文學(xué)本身的對立。

3.【答案】D

【解析】

第一步，分析文段。文段先提出話題：“植物的光合作用”，接著強(qiáng)調(diào)“光合作用”的重要意義;而后通過“但”提出問題，即“光合作用”產(chǎn)生的能量利用率低。最后一句提出對 策——破解光合作用的神秘機(jī)制很重要。

第二步，文段敘述方式為“引出話題——提出問題——提出對策”，對策為重點(diǎn)。主要講的是“破解光合作用的神秘機(jī)制很重要”。因此，選擇 D 選項(xiàng)。

【拓展】

A 項(xiàng)講的是“光合作用”，而文段重點(diǎn)為“破解光合作用”，話題不一致，排除。

B 項(xiàng)的“途徑”文段未提及，排除。

C 項(xiàng)“太陽能與光合作用的關(guān)系”非文段重點(diǎn)，排除。

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