在國考面試中，計劃組織協(xié)調(diào)能力這一測評要素一直都是考官測評的重點，而就近幾年各單位的考題來看，都呈現(xiàn)出難度不斷增大的趨勢，很明顯一個特點就是問法上出現(xiàn)變化，越來越多的計劃組織題要求考生就給定主題舉出至少兩個以上的活動形式，并就一個詳細展開，這對于大部分都是應(yīng)屆畢業(yè)生，本就活動策劃經(jīng)驗少，面對計劃組織題無從下手的面試考生而言無疑是雪上加霜。

【例題】為進一步確保相關(guān)稅費優(yōu)惠政策落細落實，推廣“非接觸式”辦稅繳費服務(wù)，某市稅務(wù)局根據(jù)稅務(wù)總局的部署要求和省局的有關(guān)安排，計劃從4月2日起啟動第29個稅收宣傳月。若此次活動由你負責，請你策劃兩個線上活動方案，并就其中一個展開談?wù)劇?/p>

第一，查看報考單位官網(wǎng)報道，積累相關(guān)活動經(jīng)驗。

從這道題的題干不難發(fā)現(xiàn)，這是要求我們負責稅收宣傳月活動，我們從國家稅務(wù)總局官網(wǎng)就可以查到各地組織的相對較好的稅收宣傳月活動相關(guān)安排。例如北京市稅務(wù)局在今年活動中就組織了“1個主會場+8個分會場”形式的“非接觸式”在線云競賽方式，并在映客平臺進行全程直播，還策劃了網(wǎng)絡(luò)直播、云課堂、在線問答等，打造出一系列系統(tǒng)性、連續(xù)性的“非接觸式”宣傳活動;而重慶則聯(lián)合企業(yè)管理公司，針對所有納稅人，每周四定期開展“小微云課堂”、針對轄區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)開展每月兩期的“空中課堂”、針對外向型經(jīng)濟納稅人開展“網(wǎng)上納稅人學堂”等。所以我們只要從報考單位出發(fā)，查閱官網(wǎng)相關(guān)報道就能積累多種多樣且活動質(zhì)量高的活動方案，進而有的放矢。

第二，口號加大體內(nèi)容加活動形式，直觀呈現(xiàn)各主題方案。

面對這樣問法的題，通常我們會這么作答“如果領(lǐng)導讓我來負責組織活動，我會組織一下幾個活動，第一個線上宣傳講座，第二個線上稅收知識競賽，下面我來具體談?wù)劸�上稅收知識競賽如何組織”，但實際上這樣的作答只能呈現(xiàn)活動形式，并不能讓考官直觀感受到各個方案的大致情況，對于考察你多方案策劃能力而言是得不出一個清晰的評價的。如果我們使用口號加活動形式的方式作答這個版塊，效果就截然相反了。例如 “如果領(lǐng)導讓我來策劃，我會組織以下幾個活動，第一個是以“屏對屏 心連心”為主題，開展線上問需交流會;第二個是以“減稅費優(yōu)服務(wù) 助復產(chǎn)促發(fā)展”為主題，開展稅法知識線上競賽活動。下面我就選擇“減稅費優(yōu)服務(wù) 助復產(chǎn)促發(fā)展”為主題，開展稅法知識線上競賽活動”。

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