在申論寫作當(dāng)中，往往好的開(kāi)篇會(huì)吸引閱卷人的注意力，很多考生也明白這個(gè)道理，但是在備考中，因?yàn)榭忌�的�?zhǔn)備往往不是很充分，絕大多數(shù)考生在備考周期內(nèi)，能夠完整寫完三篇作文的都是少數(shù)，因此，要寫出一個(gè)出彩的開(kāi)頭更是難上加難，其實(shí)寫開(kāi)頭對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都可以進(jìn)行總結(jié)，形成一個(gè)自己擅長(zhǎng)的“模版”，在考場(chǎng)上就會(huì)多一手準(zhǔn)備!那么今天，我們就來(lái)看看所謂的“模版”如何套用吧!

模版：背景要長(zhǎng)+主題要短+概念+決定了……+決定了……+更加決定了……+轉(zhuǎn)折+分析危害+核心論點(diǎn)

解析：“背景要長(zhǎng)+主題要短”指的是我們?cè)谝�用背景的時(shí)候可以稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，用這種背景開(kāi)頭會(huì)給人一種知識(shí)儲(chǔ)備很高的感覺(jué)，而且也容易去總結(jié)出自己獨(dú)有的背景語(yǔ)言;而“主題要短”就是這篇文章的核心主題要稍微短一點(diǎn)，這樣搭配在一起會(huì)朗朗上口，引人入勝。概念是主題的延伸和解釋，三個(gè)“決定了”通過(guò)間隔反復(fù)的修辭手法讓文章句子更加有氣勢(shì)，同時(shí)也是強(qiáng)調(diào)主題的意義，寫起來(lái)會(huì)讓文章顯得更有深度。而“轉(zhuǎn)折+分析危害”是為了引出我們的核心論點(diǎn)，同時(shí)也能體現(xiàn)看待問(wèn)題全面的能力。

范例一：(2016年廣東省考縣級(jí))請(qǐng)根據(jù)全部給定資料(僅限給定資料)，以“提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”為題，寫一篇策論文。(50分)要求：1.對(duì)策合理，有針對(duì)性。 2.條理清晰，論證嚴(yán)密，合乎邏輯。 3.結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)準(zhǔn)確，行文流暢。4.篇幅在800—1000字。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，創(chuàng)新能力至關(guān)重要。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，它決定了科技的發(fā)展，決定了國(guó)家的未來(lái)，更加決定了人民生活的幸福指數(shù)。但是，我國(guó)的創(chuàng)新能力并不樂(lè)觀，面臨著人才短缺、制度不完善、科技成果轉(zhuǎn)化率低等問(wèn)題，創(chuàng)新能力的不足，嚴(yán)重的影響我國(guó)的綜合國(guó)力。當(dāng)下，只有多措并舉，充分提高創(chuàng)新能力在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，才能促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。

范例二：(2018年廣東省考申論作文)請(qǐng)根據(jù)全部給定材料(僅限給定材料)，就如何充分發(fā)揮人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，自擬題目，寫一篇策論文。(本題50分)

要求：1.主題鮮明，對(duì)策合理、有針對(duì)性;2.條理清晰，論證嚴(yán)密、合乎邏輯;3.結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)準(zhǔn)確，行文流暢;4.篇幅在800-1000字。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人才的作用，不言而喻。人才是解決社會(huì)問(wèn)題的助力器，它決定了科技的發(fā)展，決定了國(guó)家的未來(lái)，更加決定了一個(gè)民族是否能夠蓬勃發(fā)展。但是，我國(guó)的人才短缺問(wèn)題日益凸顯，嚴(yán)重的影響我國(guó)的綜合國(guó)力。當(dāng)下，只有多措并舉，充分發(fā)揮人才在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用，建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，才能牢筑發(fā)展根基。

通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)篇寫作方法，我們先可以通過(guò)模仿入手，可能有的考生會(huì)覺(jué)得這樣寫比較套路化，但是我們要知道，世上本沒(méi)有“套路”，用的人多了才叫“套路”，真正想在考場(chǎng)上立于不敗之地，還要在平時(shí)當(dāng)中多去練習(xí)，形成自己獨(dú)一無(wú)二的“套路”才是王道!

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