小伙伴們都知道，應(yīng)用文寫作是申論考試的重頭戲，主要分為法定公文和事務(wù)性文書，但每每提到應(yīng)用文寫作，很多人都發(fā)怵，那么多文種，應(yīng)該怎么準(zhǔn)備呢?

其實(shí)，只要我們把握好考情，了解常考的文種類型，那么備考也沒那么辛苦啦!

例：近幾年國(guó)考應(yīng)用文考察情況

通過這張表格，我們不難得出幾個(gè)結(jié)論：

一、提綱類的考查頻率最高，近五年出現(xiàn)了四次;

二、個(gè)別題目文種較難把握，難以一下子確定寫作格式和方向。

對(duì)癥下藥，首先我們一起來看看常見的幾類文種的基本格式。

(一)文章類：類似的文種稱呼包含短評(píng)點(diǎn)評(píng)、時(shí)評(píng)、社評(píng)、評(píng)論、影評(píng)、短文、：

1.構(gòu)成：標(biāo)題(不出現(xiàn)文種/非規(guī)范式)+正文(開頭、主體、結(jié)尾)

2.開頭。背景+問題/意義+過渡詞+表明觀點(diǎn)(點(diǎn)題)

3.主體。支持：原因/意義/對(duì)策/舉例/名言

反對(duì)：原因/危害/對(duì)策/舉例/名言

中立：意義/危害/對(duì)策

(備注：依托材料確定重點(diǎn)，多用長(zhǎng)句、使用過渡詞)

4.結(jié)尾：號(hào)召/呼吁(e.g.雖然xx存在著諸多問題，但只要xxx和xxx…共同努力，群策群力，相信，定能讓xx的陰霾消弭不見，讓xx的陽(yáng)光重現(xiàn)/讓XX發(fā)展之路更加順暢、光明、科學(xué)/譜寫xxx的新篇章/開創(chuàng)xxx新局面)

【例題】為了消除社會(huì)上對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評(píng)”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”，為該報(bào)寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文。(20分)要求：(1)觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)潔有力;(2)緊扣材料，層次分明;(3)語(yǔ)言流暢，有邏輯性;(4)不超過500字�！�2015年國(guó)考地市級(jí)答案】

【參考答案】

正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”

“網(wǎng)絡(luò)新一代”指的是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來的80后、90后一代人，目前，有人認(rèn)為他們是有希望的一代，也有人對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”的惡俗程度產(chǎn)生了一定的擔(dān)憂，其實(shí)，對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)新一代”，我們應(yīng)當(dāng)正確看待。【亮明觀點(diǎn)】

首先，”網(wǎng)絡(luò)新一代”懂得借助互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)自身自由探索的思維方式;不僅如此，他們善于用直白的方式表達(dá)意見，詼諧幽默中閃爍著智慧的光芒;另外，他們應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的水平比父輩更高，是真正掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的一代;而且，在系列重大公共事件中主動(dòng)發(fā)聲，也顯示了新一代的力量�！菊撌鰞�(yōu)點(diǎn)】

另一方面，我們也應(yīng)正視“網(wǎng)絡(luò)新一代”身上的缺點(diǎn)，多元價(jià)值觀選擇與社會(huì)弊端在網(wǎng)絡(luò)的暴露，致使在他們中建構(gòu)起來的主流價(jià)值體系和道德觀念受到?jīng)_擊，網(wǎng)絡(luò)表達(dá)中偏激言論、暴力語(yǔ)言、污言穢語(yǔ)大量存在，惡俗程度令人震驚�！菊撌霾蛔恪�

“網(wǎng)絡(luò)新一代”作為新生代，既有優(yōu)勢(shì)，也有不足，因此，政府不僅要完善網(wǎng)絡(luò)管理制度和規(guī)范，營(yíng)造更健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校更要幫助他們形成正確的價(jià)值觀和道德觀【總結(jié)展望】。

(二)提綱類：提綱類等寫作其實(shí)是附加在一些常規(guī)文種之上的，如發(fā)言稿、建議書、報(bào)告、匯報(bào)等，可簡(jiǎn)稱為完整版和提綱版。具體區(qū)別是：

一、格式方面

1.都有標(biāo)題。但完整版標(biāo)題有規(guī)范和非規(guī)范式，提綱版一般多用規(guī)范式;

2.稱謂和落款方面。完整版根據(jù)不同文種相應(yīng)寫上標(biāo)題、稱謂、正文、落款，提綱版不注重格式，一般沒有稱謂和落款;

3.開頭和結(jié)尾方面。完整版都要保留開頭和結(jié)尾;提綱版正文的開頭和結(jié)尾，根據(jù)字?jǐn)?shù)和內(nèi)容情況，可以略寫或不寫，但盡量加上。

二、內(nèi)容方面

兩者主體都是圍繞材料中的問題、原因、影響等要素來寫，依托材料作答，但完整版注重語(yǔ)言流暢，內(nèi)容全面，多用長(zhǎng)句，可使用舉例、名言、數(shù)字等;提綱版語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，強(qiáng)調(diào)概括提煉，多用短句，進(jìn)行分條和總分書寫。

【例題】假設(shè)C村所在的省份將開展一次關(guān)于古村的保護(hù)與開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)材料4，寫一份介紹C村保護(hù)和開發(fā)情況的發(fā)言稿。(25分)

要求：緊扣材料，內(nèi)容全面;邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確;字?jǐn)?shù)在450字左右。

關(guān)于c村開發(fā)和保護(hù)的發(fā)言稿

各位與會(huì)代表：

大家好!我是c村的村支書xxx，非常榮幸由我來為大家介紹我村開和保護(hù)的相關(guān)情況：

我村是明清時(shí)期的古代民居建筑村落，被譽(yù)為“江南第一村”“民俗博物館”，是重點(diǎn)文物保護(hù)單位、國(guó)家級(jí)歷史文化名村、國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)。但目前，我村面臨著巨大的火災(zāi)安全隱患，以及基礎(chǔ)設(shè)施落后，留守和空巢現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展落后等發(fā)展困境。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我村的開發(fā)和保護(hù)，縣委書記為我村擬定了“活體保護(hù)，讓古風(fēng)留存”的目標(biāo)。特邀專業(yè)鄉(xiāng)村建筑設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，按照“鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)建，古村古建”理念，提出了“田人合一”的理念和“耕讀人家”的設(shè)計(jì)方案，激活了古村落的元素。不僅如此，我村還積極復(fù)原整理過度改造的房子，改造基礎(chǔ)設(shè)施和公共生活區(qū)域，在古村旁邊建設(shè)新村，提高農(nóng)民生活的舒適度，吸引年輕人的回歸。接著，適度發(fā)展傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，保護(hù)老百姓生產(chǎn)、生活、繁衍生息的面貌，防止超過古村的承載能力。

以上就是我的全部發(fā)言，歡迎各位與會(huì)人士對(duì)我村的保護(hù)開發(fā)提出寶貴建議!

假設(shè)一下，如果這道題變成了發(fā)言提綱呢，又該怎么寫呢?此時(shí)就得按提綱版思路來寫了。

【參考答案】

關(guān)于古村開發(fā)與保護(hù)的發(fā)言(提綱)

一、背景：我村在古村開發(fā)與保護(hù)中取得一定經(jīng)驗(yàn)，特在此與各位與會(huì)人士進(jìn)行分享交流。(一、問候、自我介紹、致謝)

二、我村概況：1.屬于明清時(shí)期的古民居建筑村落，被譽(yù)為“江南第一村”;2.被國(guó)務(wù)院化為第六批重點(diǎn)保護(hù)文物單位，現(xiàn)為國(guó)家3A級(jí)旅游景區(qū)

三、存在的問題：1.人口眾多，房屋密集，火災(zāi)隱患極大;2.非遺文化難以傳承，道路、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施不健全;

四、具體經(jīng)驗(yàn)：1.上級(jí)重視，提出“活體保護(hù)，讓古風(fēng)留存”的理念，實(shí)行古村古建，留存古風(fēng);2.保護(hù)和傳承古民居外觀，提升民眾生活舒適度，對(duì)改造過的房屋進(jìn)行復(fù)原整理，增建新村;3.發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持適度發(fā)展。

五、展望未來：未來，我們還要聽取民意，凝聚共識(shí)，共同守衛(wèi)祖輩生活的家園。

以上就是�？嘉姆N的介紹了，如果小伙伴還有別的文種想要了解的，下次我們?cè)倮^續(xù)分享!

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