無論是在公務(wù)員還是事業(yè)編的結(jié)構(gòu)化面試中，現(xiàn)象認知題可以算是必考題型，此類題型考察的本質(zhì)是“是什么-怎么看-為什么-怎么辦”，基于這個基本認知我們將思路提煉為“表態(tài)-分析-對策-總結(jié)”�？忌鷤冎恍枰�在思維框架內(nèi)表達出來自己的真實想法和做法。當然，想法必須符合主流價值觀，做法必須切實可行。

下面我們以2021年西城事業(yè)單位面試的一個題目解析來給大家分析一下現(xiàn)象認知題目。

【真題】現(xiàn)在針對孩子的教育出現(xiàn)了一些像游學、采摘、參觀科學紀念館等學校以外的豐富的教學活動，針對這個現(xiàn)象你怎么看?

【解析】

我們生活在一個知識爆炸的年代，隨著科技的快速進步和知識的快速更迭，我們的國家和每個家庭都越來越重視對孩子的教育，學校教育的同時，誕生了很多校外的教育方式。這些方式的出現(xiàn)，有著諸多重要意義，但同時也可能存在一些問題，需要我們注意。

積極意義表現(xiàn)在：第一，切實的落實素質(zhì)教育。讓孩子們不僅學到課本上的知識，更學到了課外的知識，比如親近大自然，接近社會，擴展視野，增長見識，培養(yǎng)孩子全面的學識和健全的性格。

第二，有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好方向。俗話說興趣是最好的老師，孩子在一個輕松又新奇的形式下學習，定會對某一項事物產(chǎn)生濃厚興趣，我們可以有意識的發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)一下，會讓孩子在某個領(lǐng)域取得優(yōu)勢和長遠的發(fā)展，也利于他成年以后的擇業(yè)方向。

第三，助力科教興國戰(zhàn)略的實施。對于一些關(guān)注科學愛好科學的孩子，從小樹立科學觀念，培養(yǎng)科學意識，從小打下良好的基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)高精尖人才打好做好準備。

當然，新事物的出現(xiàn)也可能會產(chǎn)生新的問題，比如

第一，過于頻繁的課外教育活動是否會給孩子和家長帶來精力和經(jīng)濟上的負擔。

第二，課外教育的機構(gòu)的水平和功利性，或許使得課外教育并沒有發(fā)揮實際作用，而流于形。

要發(fā)揮校外教育的積極作用又避免問題的出現(xiàn)，需要多措并舉：

第一，教育主管部門應(yīng)對校外教學有明確的規(guī)定和標準，制定詳細的實施規(guī)則。同時對校外教育主體加強監(jiān)督管理，避免校外教育亂像。

第二，學校也應(yīng)在校外教育中積極發(fā)揮，比如以學校為組織主體，以年級和班級為單位組織開展校外教育活動，老師起到良好的引導(dǎo)作用。

第三，家長給孩子提供校外教育機會的時候，要認真甄別和挑選合適的機構(gòu)，注意孩子的興趣所在。讓校外教育對孩子真正起到寓教于樂的作用。

第四，從事校外教育的機構(gòu)和社會團體要深刻認識自己的責任感與使命感，認真履行自己的職責，精心設(shè)計認真組織對孩子有針對性的，有意義的教育活動。

相信通過我們各方的共同努力，會使孩子有一個輕松愉快全面的興趣學習環(huán)境，讓祖國的花朵們健康全面發(fā)展。

這道題目運用的思路就是：先對題目現(xiàn)象進行整體表態(tài)，然后多維度分析，最后提出可行對策及總結(jié)，要參加面試的朋友們，快找道題試試吧。

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