2021-06-30 17:44:18 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:安徽分院
資料分析考查兩大類題型:計算類和比較類。計算類的題目一般找數(shù)據(jù)列式、根據(jù)選項求解即可,而比較類的題目除了要找數(shù)據(jù)列式還要比較四個選項的大小。分別計算四個分?jǐn)?shù)的大小比較浪費(fèi)時間,要想更快的得出答案,我們一般利用分?jǐn)?shù)大小比較的方法去比較而不是計算。
一、分?jǐn)?shù)大小比較?贾R點(diǎn)
基期量的比較:材料一般給出現(xiàn)期量和增長率比較基期量的具體數(shù)值,這種題型相對容易一些。
增長率的比較:文字型材料中會給出增長量和現(xiàn)期量,我們在比較增長率時分母中經(jīng)常會出現(xiàn)加減的運(yùn)算,先對分母進(jìn)行截位處理再進(jìn)行比較;如果是柱狀圖、點(diǎn)狀趨勢圖,我們可以根據(jù)柱子的長短和點(diǎn)狀趨勢圖的斜率先來直觀的比較增長量的大小,繼而再去比較增長率的大小,題目略難一些。
比重、平均數(shù)的比較:包括直接給分子、分母數(shù)值的,還有直接給分子、分母增長率的,比較方法不一樣。
年均增長率的比較:如果選項間隔年份相同,那么本質(zhì)是末期值與初始值的比值的比較。
二、分?jǐn)?shù)大小比較常用方法
分?jǐn)?shù)性質(zhì):是最直觀的比較分手大小的方法,分子大且分母小,分?jǐn)?shù)值大。常見的考點(diǎn)包括基期量=
,增長量=
大小的比較,給定分子、分母增速大小的比較。在基期量比較中,現(xiàn)期量大,增長率小,則基期量大;如果增長率相差不大,那么現(xiàn)期量對基期量起決定作用。在增長量的大小比較時,現(xiàn)期量大、增長率大,根據(jù)分?jǐn)?shù)性質(zhì),增長量也大,反之亦然;在兩期比重、平均數(shù)比較時,已知分子、分母的增速,可直接比較分子、分母增速大小,利用分?jǐn)?shù)性質(zhì)來比較兩期比值的大小。
直除法:是最常用的比較分?jǐn)?shù)大小的方法。是估算基礎(chǔ)上的直除,先看選項的數(shù)量級,再看商的首位。數(shù)量級大的,分?jǐn)?shù)大,反之亦然;數(shù)量級相同看商的首位,首位大的分?jǐn)?shù)大。如果要除到首二位,那么一般我們不采用直除,而是選用其他比較分?jǐn)?shù)大小的方法。
化同法:如果兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母存在明顯的倍數(shù)關(guān)系,那么可以把其中一個分?jǐn)?shù)的分子、分母同時放大或縮小相同的倍數(shù),把兩者的分子或分母化的差不多再去比較分?jǐn)?shù)大小的方法。其本質(zhì)就是約分或反約分,需要考生對常考的倍數(shù)關(guān)系比較熟悉。


插值法:利用常用特殊分?jǐn)?shù)比較兩個分?jǐn)?shù)大小,一般是利用交叉相乘的方式去比較。


差分法:當(dāng)兩個分?jǐn)?shù)分子、分母比較接近,且同大同小,一般用差分法。把分子、分母都大的數(shù)叫做大分?jǐn)?shù),都小的叫小分?jǐn)?shù)。二者分子、分母分別做差,組成一個新的分?jǐn)?shù)叫差分?jǐn)?shù)。用差分?jǐn)?shù)代表大分?jǐn)?shù),與小分?jǐn)?shù)比較大小。如果差分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù),那么大分?jǐn)?shù)大于小分?jǐn)?shù),反之亦然。

三、典型例題


【例1】(2021年國考省部級-118)2019年,平均每個直排海污染物排口排放石油類污染物的量最大的海區(qū)是:
A.東海B.南海
C.渤海D.黃海
【答案】A
【解析】
第一步,本題考查平均數(shù)大小比較。
第二步,定位表格材料1。“石油類”、“排口數(shù)”兩列數(shù)據(jù)。

【拓展】注意本題選項順序與表格從上到下的橫標(biāo)目順序不一致,易錯。


【例2】(2021年國考省部級-122)以下城市中,2019年末平均每條運(yùn)營的地鐵線路配屬地鐵列車數(shù)最多的是:
A.廣州B.武漢
C.成都D.南京
【答案】C
【解析】
第一步:本題考查平均數(shù)大小比較。
第二步:定位表格,“配屬地鐵列車”、“運(yùn)營線路條數(shù)”。

這兩道均為2021年國考省部級真題,比較分?jǐn)?shù)大小的時候用的是最常見的直除法,希望大家能熟練掌握,更多備考信息請關(guān)注華圖官網(wǎng)。
附:分?jǐn)?shù)大小比較思維導(dǎo)圖

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