在國(guó)考中，行測(cè)言語(yǔ)部分總題量一般穩(wěn)定在40道。在命題中，題目所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較固定。搞定�？贾�識(shí)點(diǎn)并掌握其解題技巧，有助于快速精準(zhǔn)定位正確答案。本文著重梳理一下2022年國(guó)考-行測(cè)言語(yǔ)相關(guān)高頻考點(diǎn)及解題技巧。

�？贾�識(shí)點(diǎn)

一：主旨概括

題型識(shí)別

這段文字“旨在”/“主旨是”/“概括”/“主要說(shuō)明”/“重在”…

二、例題詳解

近些年，全國(guó)各地紛紛摒棄“唯GDP”發(fā)展觀，逐步粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，長(zhǎng)江、黃河兩大母親河及其眾多河流煥發(fā)了新容顏。曾經(jīng)“病得不輕”的長(zhǎng)江，在長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境突出問(wèn)題整改、生態(tài)環(huán)境污染治理“4+1”工程等具體舉措下，正在恢復(fù)往日的眉清目秀;曾經(jīng)“體弱多病”的黃河，也在“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路下，逐步呈現(xiàn)出一幅河暢岸綠的壯美畫(huà)卷;即便那些散落在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的小河流，變得越來(lái)越美麗。

這段文字旨在說(shuō)明：

高質(zhì)量發(fā)展觀使得大江大河重新容光煥發(fā)

黃河治水思路之“變”助力呈現(xiàn)美好畫(huà)卷

堅(jiān)持新發(fā)展理念是治水應(yīng)有之義

長(zhǎng)江如此秀美，緣于治水“兩手抓”

【答案】A

【解析】第一步，閱讀文段。文段為總-分結(jié)構(gòu)，文段首句為主旨句，后通過(guò)“長(zhǎng)江”、

“黃河”、“小河流”并列進(jìn)行舉例輔證。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文意;B項(xiàng)“黃河”為舉例輔證，非重點(diǎn)，排除;C項(xiàng)雖提及“新發(fā)展理念”，但未提及由此給河流帶來(lái)的積極影響，并非對(duì)主旨句同義替換，排除;D項(xiàng)“長(zhǎng)江”為舉例輔證，非重點(diǎn)，排除。

【總結(jié)】備考主旨概括題，須從宏觀結(jié)構(gòu)把控，再?gòu)奈⒂^關(guān)聯(lián)詞切入。通過(guò)宏微觀結(jié)合的方法，找到文段中作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，后進(jìn)行同義替換或概括歸納。

�？贾�識(shí)點(diǎn)二：意圖判斷

一、題型識(shí)別

這段文字“意在”/“想要”/“意圖是”…

二、例題詳解

當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題仍然突出，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新能力不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。規(guī)模小是制約我國(guó)糧食生產(chǎn)的最重要因素之一。數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，全國(guó)共有農(nóng)戶(hù)2.3億戶(hù)，耕地面積134921千公頃。但糧食作物的收益較低，因此確保糧食播種面積，保證糧農(nóng)收益不低于種植其他作物的農(nóng)戶(hù)，需要在補(bǔ)貼、保險(xiǎn)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)等政策上予以?xún)A斜，不斷加大政策傾斜的力度。

這段文字意在說(shuō)明：

我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)不穩(wěn)固，規(guī)模效益低

需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

要守住耕地紅線，確保糧食播種又好又快發(fā)展

對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，應(yīng)該給予財(cái)政支持和政策傾斜

【答案】D

【解析】第一步，閱讀文段。文段為分-總結(jié)構(gòu)，“但”引導(dǎo)的尾句是重點(diǎn)。尾句中首先提出問(wèn)題，后通過(guò)“需要”引導(dǎo)出解決問(wèn)題的對(duì)策。所以題型為“意圖判斷-主旨類(lèi)”，選擇主旨替換項(xiàng)即可。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“基礎(chǔ)不穩(wěn)固，規(guī)模效益低”屬于轉(zhuǎn)折前問(wèn)題類(lèi)表述，非重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)并非是對(duì)于主旨句對(duì)策同義替換，排除;C項(xiàng)“守住耕地橫線”，與重點(diǎn)無(wú)關(guān)，無(wú)中生有，排除;D項(xiàng)是對(duì)于尾句重點(diǎn)“需要”引出對(duì)策的同義替換，符合作者意圖。

【總結(jié)】通過(guò)宏觀結(jié)構(gòu)和微觀關(guān)聯(lián)詞尋找作者在文段中所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，有利于以此推

斷作者的意圖。

�？贾�識(shí)點(diǎn)三：細(xì)節(jié)理解

一、題型識(shí)別

下列選項(xiàng)中“符合”/“不符合”/“正確”/“錯(cuò)誤”/“無(wú)法推出”的一項(xiàng)是…

二、例題詳解

俄羅斯3D生物打印解決方案公司(3D Bioprinting Solutions)管理合伙人尤謝夫·赫蘇阿尼在接受衛(wèi)星通訊社采訪時(shí)表示，在未來(lái)的醫(yī)學(xué)中，不太可能需要打印完整的人體器官，通常只需要更換器官的某一部分。他說(shuō)：“在大多數(shù)情況下，受損的不是整個(gè)器官，而是它的一部分，但器官的功能卻喪失了。在這種情況下，需要打印的不是整個(gè)器官，而是所謂的組織工程補(bǔ)片。”他同時(shí)解釋說(shuō)，器官打印技術(shù)的發(fā)展，在很大程度上取決于再生醫(yī)學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的進(jìn)步。打印器官及其部分，將嚴(yán)重依賴(lài)于獲取所需數(shù)量細(xì)胞的可能性。同樣如此，該公司也不會(huì)考慮打印整個(gè)人。他補(bǔ)充說(shuō)：“我們從未考慮過(guò)打印人類(lèi)，這留給未來(lái)學(xué)家、科幻影視編劇，以及認(rèn)為必須這樣做的某些科學(xué)家。”他認(rèn)為將3D生物打印技術(shù)用于克隆也不太可能。赫蘇阿尼指出：“那樣需要的不是打印，而更可能是基因編輯方法，已知的那些克隆方法。打印是在三維空間的給定點(diǎn)位分配細(xì)胞，僅此而已。”

根據(jù)上述文段，說(shuō)法不符合文意的是：

更換器官的某部分將在未來(lái)科學(xué)發(fā)展中面臨較大可能性

3D打印不是某些器官，而是某些器官的組織工程補(bǔ)片

3D打印器官對(duì)于細(xì)胞數(shù)量的依賴(lài)性較大

當(dāng)前，3D打印技術(shù)已用于基因編輯和克隆

【答案】D

【解析】第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通常只需要更換器官的某一部分”，與原文相符，排除;B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“需要打印的不是整個(gè)器官，而是所謂的組織工程補(bǔ)片”，與原文相符，排除;C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“打印器官及其部分，將嚴(yán)重依賴(lài)于獲取所需數(shù)量細(xì)胞的可能性”，與原文相符，排除;D項(xiàng)與原文意思相悖，與原文不符，當(dāng)選。因此選擇D項(xiàng)。

【總結(jié)】備考細(xì)節(jié)理解題，注意做題順序：設(shè)問(wèn)辨是非-選項(xiàng)識(shí)陷阱-原文判正誤。要注意在選項(xiàng)設(shè)置中出現(xiàn)“無(wú)中生有”“偷換要素”等陷阱并及時(shí)規(guī)避。

常考知識(shí)點(diǎn)四：語(yǔ)句填空

一、題型識(shí)別

填入劃?rùn)M線處恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠?hellip;

二、例題詳解

最近，“盲盒”大火。因?yàn)槠鋷��?lái)的不僅是消費(fèi)者的驚喜刺激，同時(shí)也為一些涉獵跨界新產(chǎn)品的商家收獲了不少人氣。國(guó)內(nèi)火熱的“盲盒”席卷的不僅是玩具品牌，傳統(tǒng)的餐飲、家居、電子產(chǎn)品品牌都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這波熱度。不過(guò)，隨著某公司的上市，“盲盒”引發(fā)的爭(zhēng)議再度引發(fā)關(guān)注。由于玩家需要不斷地開(kāi)盒碰運(yùn)氣，才會(huì)有極小的概率收到隱藏款式，導(dǎo)致囤積了大量重復(fù)的款式，而隱藏款式因?yàn)橄∪眱r(jià)格也是水漲船高，在二手平臺(tái)價(jià)格可能被炒到數(shù)千元一個(gè)。“工業(yè)流水線產(chǎn)品”卻被炒出天價(jià)，理智的用戶(hù)稱(chēng)之為“智商稅”。所以，________________。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

盲盒，不宜長(zhǎng)期購(gòu)買(mǎi)

盲盒將成為下一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)

買(mǎi)盲盒有樂(lè)趣，但需要理性

盲盒正是消費(fèi)市場(chǎng)的新寵

【答案】C

【解析】第一步，橫線在文段尾句，起總結(jié)上文作用，需要結(jié)合上文判斷所填內(nèi)容。

第二步，閱讀文段。文段前兩句話說(shuō)的是“盲盒”給商家?guī)��?lái)的好處及“盲盒”涉及的領(lǐng)域，通過(guò)“不過(guò)”引出“盲盒”帶來(lái)的一些問(wèn)題和非理性行為，“所以”表示結(jié)果的引導(dǎo)詞，故應(yīng)填入可以總結(jié)全文的語(yǔ)句。

第三步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)無(wú)法概括“不過(guò)”轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，排除;B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“隱藏款式因?yàn)橄∪眱r(jià)格也是水漲船高，在二手平臺(tái)價(jià)格可能被炒到數(shù)千元一個(gè)”，無(wú)法推出“下一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)”，且無(wú)法概括全文，排除;C項(xiàng)“買(mǎi)盲盒有樂(lè)趣，但需要理性”，可分別對(duì)應(yīng)“不過(guò)”前后的內(nèi)容，為概括全文的全面選項(xiàng)，符合文意;D項(xiàng)“正是消費(fèi)市場(chǎng)的新寵”，文段中無(wú)法推出，無(wú)法概括前文，排除。

【總結(jié)】備考語(yǔ)句填空題，需要結(jié)合文段結(jié)構(gòu)、話題一致、關(guān)聯(lián)詞、感情色彩等技巧，綜合考量劃?rùn)M線處所填內(nèi)容與上下文前后的銜接是否得當(dāng)。

�？贾�識(shí)點(diǎn)五：語(yǔ)句排序

一、題型識(shí)別

將以上句子重新排列順序正確的一項(xiàng)是…

二、例題詳解

①而玻璃對(duì)光的吸收、反射和透射是其能呈現(xiàn)不同顏色的重要原因。

②普通的玻璃是由沙子和其他化學(xué)物質(zhì)熔融在一起形成的，是一種無(wú)規(guī)則結(jié)構(gòu)的非晶

體固體。

③整體著色玻璃按照玻璃著色機(jī)理，可以分為光吸收型有色玻璃、光散射型有色玻璃。

④彩色玻璃就是根據(jù)這個(gè)原理，通過(guò)在玻璃原料中加入不同的著色劑制造而成的，這種方法也被稱(chēng)為整體著色法。

⑤光散射型有色玻璃的原理是：如果玻璃內(nèi)有折射率不同的懸浮微粒存在，如有灰塵的空氣，這些懸浮微粒就會(huì)把光波散射到四面八方，被我們清楚地看到。

⑥彩色玻璃在現(xiàn)代社會(huì)中有多種用途，不僅可以做室內(nèi)裝飾品和建筑物裝飾品，還可以制作汽車(chē)玻璃、裝飾家用電器等，應(yīng)用十分廣泛。

⑦光吸收型有色玻璃的原理是：大多數(shù)物質(zhì)對(duì)光的吸收具有波長(zhǎng)選擇性，即對(duì)不同波長(zhǎng)的光，物質(zhì)的吸收系數(shù)不同。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A.①④②⑦⑤③⑥ B. ⑥①②④③⑦⑤

C.②①④③⑦⑤⑥ D. ④②①⑥③⑦⑤

【答案】C

【解析】第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。通過(guò)觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)可以得出，①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”，表示前文有所論述，做首句不合適，排除A項(xiàng);②句做首句引出“普通的玻璃”這一話題，比較適合做首句，保留C項(xiàng);④句出現(xiàn)代詞“這個(gè)原理”，不太適合做首句，排除D項(xiàng);⑥句體現(xiàn)“彩色玻璃的用途”這一話題，也比較適合做首句，保留B項(xiàng)。

第二步，做關(guān)聯(lián)驗(yàn)證。對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，④③⑦⑤話題一致，均為“彩色玻璃的原理”，已綁定好;看①和②的位置，根據(jù)文段論述的核心對(duì)象是“彩色玻璃”可知，先“普通玻璃”再通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出文段論述核心對(duì)象，②在①前，排除B。

因此，選擇C項(xiàng)。

【總結(jié)】備考語(yǔ)句排序題，需要善用巧用排除法。即：觀察選項(xiàng)確定好首句，后通過(guò)話題一致、先后順序、順承關(guān)系等技巧進(jìn)行排除，最終選取正確選項(xiàng)。

�？贾�識(shí)點(diǎn)六：下文推斷

一、題型識(shí)別

該文段接下來(lái)最有可能談的是什么…

二、例題詳解

如今，各種“方言梗”在幾大短視頻平臺(tái)上占據(jù)了半壁江山。伴隨著網(wǎng)絡(luò)自創(chuàng)語(yǔ)言走紅的，還有各種爆款方言。但在短時(shí)間內(nèi)要讓所有方言迅速恢復(fù)與普通話同等的語(yǔ)言活力或使用頻率，這既缺乏可行性，也沒(méi)有必要。在此情況下，保護(hù)傳承最可行的辦法是開(kāi)發(fā)利用，即以利用促使用、以使用促保護(hù)、以保護(hù)促傳承。方言文化保護(hù)傳承的主體是社會(huì)大眾，而青少年是關(guān)鍵人群。

文段接下來(lái)最有可能談的是：

青少年如何在方言保護(hù)傳承中發(fā)揮作用

爆款方言如何化解活力不足的尷尬

我們應(yīng)該開(kāi)發(fā)利用好方言，做好保護(hù)傳承

青少年對(duì)于方言文化保護(hù)傳承至關(guān)重要

【答案】A

【解析】第一步，閱讀文段尾句，尋找話題落腳點(diǎn)。尾句談的是在方言文化保護(hù)傳承中，

青少年是關(guān)鍵人群，所以尾句話題是“青少年”在“方言文化保護(hù)傳承”的作用;按照行文邏輯看下文談的是青少年如何發(fā)揮這種作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)話題一致，并且符合行文邏輯，為正確選項(xiàng);B項(xiàng)缺失話題“青少年”，且“爆款方言”與尾句話題不一致，排除;C項(xiàng)缺失話題“青少年”，且所論述內(nèi)容在文段中已論述過(guò)，排除;D項(xiàng)具有一定干擾性，雖然話題一致，但因?yàn)檫x項(xiàng)內(nèi)容在尾句已論述過(guò)，故不符合行文邏輯，排除。因此，選擇A項(xiàng)。

【總結(jié)】備考下文推斷題，需要結(jié)合文段結(jié)構(gòu)尋找話題落腳點(diǎn)，根據(jù)話題一致、感情傾向及行文邏輯綜合判別，得出正確答案。

�？贾�識(shí)點(diǎn)七：邏輯填空

一、題型識(shí)別

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng) “實(shí)詞”/“成語(yǔ)”/“虛詞”的一項(xiàng)是…

二、例題詳解：

對(duì)于年長(zhǎng)者來(lái)說(shuō)，年輕人應(yīng)該始終保持 、積極向上。但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)代年輕人面臨的境遇確實(shí)不一樣了�，F(xiàn)在年輕人面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力要比以往大很多，他們對(duì)自我的預(yù)期也很高。當(dāng)自我期許得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。在一定意義上說(shuō)，“內(nèi)卷”

了“躺平”。環(huán)境不同，人們做出的選擇就會(huì)有差異。當(dāng)“躺平”文化出現(xiàn)并在一定范圍內(nèi)流行時(shí)，與其 地說(shuō)教或批駁，不如多了解年輕人的困難和心境，看到隱藏在現(xiàn)象背后的問(wèn)題。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

熱火朝天 催化 指手畫(huà)腳

生龍活虎 萌發(fā) 頤指氣使

朝氣蓬勃 催生 上綱上線

風(fēng)華正茂 萌生 評(píng)頭論足

【答案】C

【解析】第一步，分析語(yǔ)境。第一空后有“、”，表示所填入的詞需要和“積極向

上”保持意思、感情色彩和語(yǔ)義程度上的相近;第二空填的是“內(nèi)卷”和“躺平”之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)“他們對(duì)自我的預(yù)期也很高。當(dāng)自我期許得不到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒”，說(shuō)明“內(nèi)卷”的出現(xiàn)導(dǎo)致了“躺平”的產(chǎn)生;第三空修飾“說(shuō)教或批駁”，意為：不了解年輕人的困難和心境，看不到隱藏在現(xiàn)象背后的問(wèn)題就去說(shuō)教或批駁。

第二步，辨析選項(xiàng)。先看第一空。“熱火朝天”形容場(chǎng)面、情緒或氣氛熱烈高漲;“風(fēng)華正茂”指的是風(fēng)采和才華正在美好的時(shí)候，二者無(wú)“積極向上”之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng);再看第三空。“頤指氣使”指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣，文段并無(wú)體現(xiàn)“有權(quán)勢(shì)”和“傲慢”，排除C項(xiàng);“上綱上線”指把問(wèn)題提到階級(jí)斗爭(zhēng)和路線斗爭(zhēng)的高度來(lái)分析，放在此處意為不了解情況就上升到某個(gè)高度按照自己的看法進(jìn)行批駁，符合文意;帶入驗(yàn)證第二空，“內(nèi)卷”催生“躺平”，搭配得當(dāng)，點(diǎn)明了二者間的關(guān)系，即“內(nèi)卷”的出現(xiàn)導(dǎo)致了“躺平”的產(chǎn)生。因此，選擇C項(xiàng)。

【拓展】

生龍活虎：形容積極向上，很有生氣和活力。

朝氣蓬勃：形容精神振奮，斗志旺盛，充滿(mǎn)生氣。

催化：促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變。

萌發(fā)：種子或孢子發(fā)芽;比喻事物發(fā)生，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望;比喻事物的開(kāi)端或使某事物產(chǎn)生開(kāi)端的人。

萌生：開(kāi)始發(fā)生;產(chǎn)生(多用于抽象事物)。

指手畫(huà)腳：形容亂加批評(píng)或隨意發(fā)號(hào)施令。

評(píng)頭論足：指無(wú)聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。

【總結(jié)】破解邏輯填空中，需要具備：(1)解題技巧，如找到對(duì)應(yīng)詞句，利用關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給出的提示以及詞語(yǔ)辨析進(jìn)行選擇;(2)相應(yīng)積累，考生應(yīng)多看多官方主流媒體的新聞報(bào)道、評(píng)論員文章等，快速積累。

針對(duì)以上常考題型，各位考生務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備。具體的解題技巧我們會(huì)在華圖課堂上進(jìn)行講解。期待華圖遇到你!

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（編輯：donghaiyang）