各位備戰(zhàn)公考的小伙伴們大家好。漫漫公考路，很多小伙伴在準備考試過程中會被繁雜的題型搞得頭大，行測如此，申論也是如此。在申論中有一類題目叫做評價分析題，與概括歸納類題目大有不同。概括類題目更注重同學(xué)們對文字材料的細節(jié)理解，而評價分析更考察同學(xué)們對于整個篇文章的宏觀把控。評價分析題在近年來的國省考中出現(xiàn)頻率較高，所謂工欲善其事，必先利其器。想要一舉攻破評價分析題需要我們清晰地識別題型，準確掌握方法。

首先，評價分析題的題型特點較為清晰。這樣的題目通常是對某種社會現(xiàn)象或者某個人的觀點談一些自己的見解，如：2020年北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷中出現(xiàn)了“閱讀給定資料4，假如你是白月街道如意社區(qū)的工作人員，針對調(diào)查公司提出的建議在社區(qū)的適用性，請談?wù)勀愕目捶?rdquo;的題目，即針對社會現(xiàn)象提看法。又如：2020年吉林卷中出現(xiàn)了“給定資料2中提到老林婦女在自家老字號發(fā)展路線上的不同態(tài)度，請你對此進行評析”，針對觀點進行評析�？吹竭@樣的題目要清晰地GET到這是評價分析題目。

準確掌握基本方法，讓解題更便捷，更準確。雖說題干在問“你”的觀點，但是請注意同學(xué)們，申論中幾乎所有的考核追根究底都是對材料的掌握，因此所謂談?wù)勛约旱?ldquo;看法、見解、觀點”等其實都是在問材料的觀點，即作者持怎樣的態(tài)度。因此，所有作答依據(jù)要來源于材料。

誠如在日常生活中，如有朋友問詢你對于“共享單車”的看法，通常你會先表示出“我對共享單車持支持(不支持)的態(tài)度。”結(jié)論前置是我們常規(guī)的表達方法，便于其他人理解我們的觀點。因此，在評價分析題的答題過程中，我們也是如此，針對題干中的問題第一步要直觀給出態(tài)度，我同意、支持、反對或是此事需要辯證看待。第二步要給出得到該結(jié)論的理由，當然，這些理由一定要來源于材料，畢竟申論考核的本質(zhì)都是對材料的掌握。就如同2018年廣西A卷中，針對鄭女士的一句話談評價。鄭女士說“京劇這個行當真的不能過分商業(yè)化，直播中大多數(shù)人只看到京劇的皮毛和八卦忽略了京劇藝術(shù)本身”。請注意，這句話是個長難句，而這句話本身就包含了辯證看待的意味。不能過度商業(yè)化，商業(yè)化可以，但要注重度。因此，如果文中出現(xiàn)了商業(yè)化的好處和問題恰恰說明京劇商業(yè)化要注重度，那么我們在表態(tài)時就應(yīng)該表示出這句話是正確的，我們支持鄭女士的觀點(建議這三句反復(fù)閱讀)，并在接下來表達出合理性在哪里，危害在哪里。即表態(tài)-理由-結(jié)論，按照這樣的邏輯鏈條回答問題會更清晰。

每個小題型都是得分的重中之重，掌握方法，勤加練習，學(xué)會準確識別題型，有條理的梳理材料相關(guān)信息，技巧+練習，相信同學(xué)們一定能百尺竿頭更進一步!

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