一、在規(guī)劃事件類面試題目中，考官一般從以下3個方面來評價考生的測評能力：

1.依據(jù)目標(biāo)，作出計(jì)劃的能力

規(guī)劃事件類面試題目都是基于常見的公務(wù)活動來進(jìn)行開展，比如宣傳、調(diào)研、會議、培訓(xùn)、比賽、接待等。任何公務(wù)活動的組織與順利開展都離不開前期周密而充分的計(jì)劃，而計(jì)劃的制定則需要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖來確定活動的目標(biāo)。因此，在活動開展之前，考試答題時要體現(xiàn)出確定目標(biāo)，制定方案的能力。

2.人、資分配的能力

活動方案中一般會涉及時、地、人、才、物等要素，如何合理調(diào)配、安置人財物等資源是一個非常重要的能力體現(xiàn)。人、資分配的能力是為了考察考生在面對活動的開展時，是否能展現(xiàn)出整體的組織協(xié)調(diào)能力。

3.突發(fā)情況的應(yīng)對能力

公務(wù)活動的開展過程中難免會遇到各種各樣的突發(fā)情況，在面對這些突發(fā)情況時考生需要提前準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案，以此應(yīng)對突發(fā)情況的發(fā)生，保證活動的順利完成。此能力不需要全面進(jìn)行展開，只需要融入到活動實(shí)施中的某一個環(huán)節(jié)即可。

二、答題技巧

1.表明態(tài)度

在“怎么辦”類的題目中，開頭都是進(jìn)行“表明態(tài)度”的陳述。常用表明態(tài)度的方法有角色法、后果法和目標(biāo)法，而在規(guī)劃事件類面試題我們主要使用目標(biāo)法，即活動的目的意義。任何活動開展都具有一定的意義，比如調(diào)研類活動的開展則是為了了解民意、發(fā)現(xiàn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)或上級部門做決策提供第一手真實(shí)有效的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。再比如宣傳活動，則是為了向民眾普及國家政策法規(guī)、宣傳好人好事，以此來提高群眾的相關(guān)思想意識。

2.處理方法

規(guī)劃事件類活動在開展時，一般要注意兩方面的邏輯和內(nèi)容，才能保證這部分的答題有條不紊，條理清晰。

一是活動的邏輯順序

任何活動的組織都離不開事前的組織準(zhǔn)備、事中的協(xié)調(diào)控制和事后的收尾工作。所以考生在答處理方法時，大的框架邏輯是事前、事中和事后。

二是活動的關(guān)鍵要素。

只答邏輯順序還不行，在邏輯順序的框架內(nèi)還必須有要素內(nèi)容，才能保證回答的內(nèi)容有血有肉�；顒右�素一般涵蓋六個方面：主題、對象、方式、內(nèi)容、人員和物資。要素的呈現(xiàn)是需要考生靈活、自然地融入進(jìn)邏輯框架中。

3.總結(jié)提升

活動結(jié)束之后，需要對活動進(jìn)行總結(jié)、反思，最終要形成活動報告上報給領(lǐng)導(dǎo)。

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