概括分析類題目是國考和各地公務員考試中的必考題型，屬于比較容易得分的基本題型，即母題。在答題時，你是否掌握最精準的概括方法呢?本文就來告訴你吧!

第一：理清概念的內(nèi)涵和外延

在申論答題中，我們經(jīng)常需要從題目中的重要概念著手，進行概況和歸納。這時，首先我們需要對概念進行理解，分析概念的內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵就是反映在概念中的對象的特有屬性，概念的外延則是指反映在概念中的具有相應特有屬性的全部對象。

例如“平行四邊形”這個概念，它的內(nèi)涵包含著一切平行四邊形所共有的“有四條邊，兩組對邊互相平行”這兩個本質屬性。它的外延則包含著一切正方形、菱形、矩形以及一般的平行四邊形。

第二：理清概念的種屬，向臨近屬概念修改概括

弄清楚了概念的內(nèi)涵和外延，我們再來了解“種屬概念”。如果一個概念的外延范圍中包含了另一個概念的全部外延，那么這兩個概念之間就具有屬種關系，外延大的稱作“屬”，外延小的稱作“種”。比如在“刑法”和“法律”這一對概念中，我可以看到，“法律”的外延范圍包含了“刑法”的全部外延，那么在這對關系中，“法律”就可以稱作“屬”，而“刑法”就可以被稱作“種”了。再比如“小學生”和“學生”這一對概念，很明顯“學生”是“屬”而“小學生”是種。

理清概念的種屬后，我們就掌握了概括修改的基本思路。概括的過程，就是通過縮小被概括概念的內(nèi)涵，擴大其外延，實現(xiàn)從種概念到屬概念的過度，從而使紛繁復雜的詞句得到濃縮和凝練。只要遵循種屬關系，我們就能精準、快速地進行概括了。當然，一定要注意，經(jīng)過概括的概念與被概括的概念之間必須是屬種關系，且種概念必須具有屬概念的內(nèi)涵。

例如：請用不超過10個字概括桌子上的物品。 桌子上有書、筆記本、鋼筆、鉛筆、格尺、圓規(guī)、彩筆、橡皮。

答：桌子上有各種文具。

再來通過例子深化一下理解：

例1.院子里有一只花貓。

問：院子里有什么?答：一只花貓。

例2.院子里有一只花貓、一只黑貓、一只白貓。

問：院子里有什么?答：院子里有三只貓。

例3.院子里有貓、狗、雞、鴨

問：院子里有什么?答：院子里有各種小動物。

第三：在何種情況下需要修改概括

那么，在什么情況下我們需要進行修改概括呢?一般，在遇到給定材料中信息過于具體，內(nèi)容冗長、重復，不夠簡潔的情況下，或者在材料中信息不規(guī)范的情況下，我們就需要運用修改概括了。

例如，給定材料：今年9月，某高校成立了心理輔導教育工作領導小組，全校各年級均成立了學生個體心理輔導室，全校配備了10名專職心理輔導教師。投入20萬元建設學校心理咨詢中心，中心面積均為150平米，內(nèi)設接待室、團體輔導室、個別輔導室、情緒宣泄室、音樂放松室、心理沙龍室和心理沙盤室。同學們在遇到不開心的事情的時候，或者情緒低落時候，就能找地方聊一聊、說一說，或者打打拳，松松氣兒了。請對給定材料中“某高校”的做法進行概括。

這個例題的情況，就是需要對給定材料中過于具體的內(nèi)容和不規(guī)范的內(nèi)容進行概括。我們可以將“成立了心理輔導教育工作領導小組”概括為“成立領導機構”;將“投入20萬元”這樣具體的金額概括為“投入資金”，;將“成立了學生個體心理輔導室”和“建設學校心理咨詢中心……”等具體描述概括為“建設完善基礎設施”;將“全校配備了10名專職心理輔導教師”概括為“配備專業(yè)人才”。“同學們在遇到不開心的事情……”這部分屬于不規(guī)范的內(nèi)容，可以概括為“提供疏壓途徑”

這時，這段具體的內(nèi)容，就可以被概括為“某高校在心理輔導教育方面，成立了領導機構，投入資金，建設完善了基礎設施并配備了專業(yè)人才，提供了舒壓途徑”。

概括歸納能力是申論考試中所要考查的一項重要的基礎能力，掌握歸納概括題的答題技巧和答題方法，對于申論考試至關重要。在對概念和表述進行概括的時候，考生們一方面要理清概念的內(nèi)涵外延和種屬關系，打牢基礎;一方面要準確判斷給定材料內(nèi)容是屬于哪種情況，對癥下藥。這樣就能對此類題目十拿九穩(wěn)，取得高分了。

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