資料分析是公考行測(cè)里面的重要部分，占有20題的比重。那么我們要做好資料分析首先就要看懂材料。而資料分析中所考的材料大都來(lái)自于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局或者地方統(tǒng)計(jì)局的公告，所寫材料非常規(guī)范，具有很強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)性，所以，考生要想在資料分析中拔得頭籌就必須知道統(tǒng)計(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)，這樣才能真正讀懂這些材料，才能進(jìn)行后續(xù)的解題工作，否則答非所問(wèn)，只會(huì)徒勞無(wú)功，浪費(fèi)時(shí)間。

下面給大家講解幾種�？嫉慕y(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)：

一、現(xiàn)期(量)、基期(量)

用一個(gè)例子來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下現(xiàn)期與基期以及現(xiàn)期量與基期量

用一句話來(lái)描述一下這個(gè)例子：2017年2月份比1月份多搶了20元紅包。

在這句話中，我們是以1月份為參照，也就是和1月份在作比較，那么1月份就是基期，相對(duì)應(yīng)的2月份就是現(xiàn)期，可以得出“和誰(shuí)比，誰(shuí)就是基期，相對(duì)應(yīng)的就是現(xiàn)期”�，F(xiàn)期對(duì)應(yīng)的值是現(xiàn)期量，基期對(duì)應(yīng)的值就是基期量。

二、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率

在上一個(gè)例子當(dāng)中那個(gè)“多搶的20元錢”就是增長(zhǎng)量，增長(zhǎng)量就是現(xiàn)期量和基期量之間的差值，“增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量—基期量”。

增長(zhǎng)率是描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的一個(gè)指標(biāo)，有的材料中說(shuō)成增幅或增速。它的計(jì)算公式是用增長(zhǎng)量比上基期量，即。增長(zhǎng)率一般用百分號(hào)表示，如20%，60%，當(dāng)增長(zhǎng)率較大時(shí)通常會(huì)用倍數(shù)表示，比如增長(zhǎng)了2.8倍，及增長(zhǎng)了280%。

三、同比與環(huán)比

2017年2月與2017年1月比是環(huán)比，2017年2月與2016年2月比是同比，也就說(shuō)和去年同一時(shí)間相比是同比，和緊鄰的上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比就是環(huán)比，即可推出2016年2月與2016年1月比也是環(huán)比，2017年1月與2016年1月比就是同比。

四、比重

部分在整體中所占的比例就是比重，即，同樣此三量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，當(dāng)求整體量時(shí)，可用公式來(lái)計(jì)算。求部分則用“部分=整體×比重”。

倍數(shù)

A是B的多少倍?就用A/B就可以了。

平均數(shù)

一組數(shù)據(jù)的總和在除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)就可以了，即。

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