歸納總結(jié)類題目提煉要點(diǎn)是有一些難度，但是最難的莫過于分類。把誰和誰分在一起往往是大家最頭疼的事。很多時(shí)候的情況是，費(fèi)盡心機(jī)進(jìn)行分類，看完參考答案卻大吃一驚，根本不需要分類。所以，在分類前仔細(xì)辨別是否需要分類也很關(guān)鍵，除了要點(diǎn)信息多且雜亂的情況下需要分類以外，更重要的是從題目的題干和要求上注意去甄別。

首先，從題目的題干上來看，出現(xiàn)“歸納”、“總結(jié)”、“概述”、“簡(jiǎn)述”等題目常常需要進(jìn)行題目要點(diǎn)的歸類。如17年國(guó)考地市級(jí)簡(jiǎn)述城市水系的功能，簡(jiǎn)述就說明內(nèi)容很多需要簡(jiǎn)單敘述，因此上也暗含了應(yīng)該把復(fù)雜內(nèi)容梳理分類呈現(xiàn)的要求。

例1：根據(jù)“給定資料2”，簡(jiǎn)述城市水系所具有的功能。(15分)

要求：(1)準(zhǔn)確、精練，條理清晰;(2)不超過150字。(2017年國(guó)考地市級(jí))

例2：“給定資料1”和“給定資料2”反映了改革開放以來我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過程。(10分)

要求：(1)準(zhǔn)確、全面，有條理;(2)不超過200字。 (2018年國(guó)考地市級(jí))

其次，從題目的要求上來看，出現(xiàn)“歸納合理”、“分類合理”等字樣也是要求歸類的體現(xiàn)。如，14年國(guó)考副省級(jí)F市心理健康促進(jìn)項(xiàng)目大事記就明確要求“分類合理”。

例：“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)

要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過200字。(2014年國(guó)考地市級(jí))

總之，通過多觀察多總結(jié)不斷提升題型敏感性，也就能夠更好把握關(guān)鍵的審題這一步，讓概括題的書寫更加柔順絲滑。

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