由于公務(wù)員具有工作穩(wěn)定、待遇良好、社會(huì)地位高等優(yōu)勢(shì)條件，每年都有數(shù)百萬(wàn)年輕人想要進(jìn)入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，其中一大部分都是未踏足職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，作為一名上岸6年的公務(wù)員，我整理了三點(diǎn)建議供即將進(jìn)入這個(gè)隊(duì)伍的朋友們參考。

態(tài)度端正

首先態(tài)度端正是做好一名公務(wù)員的首要條件。態(tài)度端正意味著對(duì)工作要積極，對(duì)同事要友善，對(duì)群眾要熱情。每個(gè)時(shí)代的人各有性格特點(diǎn)，當(dāng)下逐步成為公務(wù)員主力軍的90后，以及即將邁入公務(wù)員隊(duì)伍的00后，給公職隊(duì)伍帶來(lái)了新的變化。他們對(duì)待工作的態(tài)度往往不盡相同，但不管哪個(gè)時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)都喜歡有執(zhí)行力、有能力、有潛力的下屬，在機(jī)關(guān)單位也是如此。

筆者本人也是一名上岸6年的公務(wù)員，工作中看到了許多反面教材，讓我印象深刻，每每自省。我在2015年考入公務(wù)員隊(duì)伍，和我同時(shí)上岸的還有一名94年的小姑娘，剛上岸時(shí)她只有23、4歲，正值青春年少，可謂前途無(wú)限，但態(tài)度上的欠缺讓她在職場(chǎng)中并不是很如意，以下說(shuō)兩個(gè)事例：一是我們被同時(shí)被提拔為副科級(jí)干部時(shí)，召開新提拔干部座談會(huì)，縣委書記點(diǎn)名談話以示鼓勵(lì)，她作為最年輕的副科級(jí)干部被縣委書記點(diǎn)到時(shí)，竟只是擺了擺手，沒有站起身來(lái)與縣委書記交談，于是交談沒有開始就被終止了;二是日常召開黨委班子會(huì)議時(shí)，她經(jīng)常獨(dú)自擺弄手機(jī)，無(wú)視鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)交流工作。以上種種態(tài)度不甚端正的事例確實(shí)對(duì)她的發(fā)展產(chǎn)生了影響，雖然仍在班子共事，但顯然她已被孤立，領(lǐng)導(dǎo)也放棄了她。

努力學(xué)習(xí)

有了好的工作態(tài)度，還需要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，待人接物，以及其他各種技能。許多網(wǎng)友說(shuō)“公務(wù)員工作難度低，高中生就可以擔(dān)任”，一些普通的細(xì)微職務(wù)也許確是如此，但一些責(zé)任重大的崗位、或者領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，沒有掌握更多才能，是絕不能勝任的。

公務(wù)員的職責(zé)就是為人民服務(wù)，許多都涉及到人民生命財(cái)產(chǎn)安全，比如每年的防火、防汛，部分地區(qū)還需要防臺(tái)風(fēng)、山洪災(zāi)害等，如果交給一個(gè)粗心大意、業(yè)務(wù)能力差的人擔(dān)任相關(guān)職能負(fù)責(zé)人，極有可能會(huì)給當(dāng)?shù)乩习傩盏纳�命�?cái)產(chǎn)造成極大損害。

而要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，更是需要團(tuán)結(jié)整個(gè)單位同志，帶領(lǐng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩;又要適時(shí)作出正確決策，帶領(lǐng)大家走向正確道路;還要以身作則，為大家作出各方面表率等。好的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩兆呦蚋辉�，走向安康，比如焦裕祿、毛豐美等，而能力差的就可能造成難以預(yù)估的后果，比如8.12天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故，又如疫情防控期間玩忽職守造成疫情傳播的官員，都給當(dāng)?shù)厣踔疗渌�地區(qū)的群眾造成危害。

團(tuán)結(jié)同事

最后，想要做好公務(wù)員還需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同事。俗話說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人拾柴火焰高，在任何單位都需要團(tuán)結(jié)同事，公務(wù)員也不例外。

許多同學(xué)剛畢業(yè)進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍不會(huì)團(tuán)結(jié)同事，甚至?xí)�覺得主動(dòng)結(jié)交領(lǐng)導(dǎo)同事是阿諛奉承，低三下四。但其實(shí)，剛?cè)肼毜哪銈兟殑?wù)較低，從年齡、從閱歷、從能力各方面都需要向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，所謂達(dá)者為師，不恥下問，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)如此，在職場(chǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)也應(yīng)如此。所以幫助同事完成一些工作雖不是本分，當(dāng)你有困難、有問題、需要人幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助你，當(dāng)然如果是個(gè)別惡意壓榨職場(chǎng)新人的，我們也要毫不猶豫地拒絕。

步入職場(chǎng)需要的能力還有很多，但掌握以上三點(diǎn)后，想必對(duì)你的職場(chǎng)生涯會(huì)是不小的幫助，也希望同學(xué)們都能心想事成，走入理想的公務(wù)員崗位中。

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