有一些同學(xué)們在練習(xí)的時候成績不高，在看見解析之后發(fā)現(xiàn)與自己寫的內(nèi)容只是表述不太相同。這些同學(xué)并不是不能夠找到相應(yīng)的得分關(guān)鍵，而是不會去合理地進(jìn)行歸納總結(jié)。申論的第一種類型題就是歸納概括類，對于這種情況該怎么做呢?老師總結(jié)出一下幾個要點。

一、勤加練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗

勤加練習(xí)對于筆試中的申論尤為重要的。不僅要練習(xí)做題，還要練習(xí)“審答案”。不能漫無目的地做題，做完之后去按照答案修改就敷衍了事。這樣的做法不能有太大的提升，提升的只能是寫字速度，如果不去思考正確答案是如何得到的，下次遇見該類型題還會出錯，在練習(xí)之余進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)就顯得尤為重要了。所以，提醒大家可以通過自己練習(xí)模擬題的方式來多總結(jié)經(jīng)驗�？梢再徺I一些答題卡自己在家練習(xí)。

二、提取材料，抓住中心

歸納總結(jié)也是對于材料的一個歸納總結(jié)，每道題的字?jǐn)?shù)都有限制的，要找到材料中的采分點并準(zhǔn)確抓住中心進(jìn)行提煉才能夠得分。同學(xué)們在日常的練習(xí)中可以有選擇性地進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)一下提取中心的能力。

例1：“從一個人干到一群人，從數(shù)量少到數(shù)量多，從個體干成商會。”這段內(nèi)容的中心是在說經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，按照這個中心我們就可以簡單地概括為“公司化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化、集群化”。

例2：“以前的宣傳文化利用宣傳欄，現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)、自媒體平臺等，采用更多使得百姓喜聞樂見的方式。”這段內(nèi)容的中心就是宣傳，其余的都是圍繞宣傳這一中心展開的，像利用互聯(lián)網(wǎng)，自媒體平臺等方式，也都是宣傳的一種方式。而這些可以簡練為創(chuàng)新方式，那么這段內(nèi)容通過提取后，就可以得到“創(chuàng)新宣傳方式”這一中心。

所以，認(rèn)真閱讀材料。通過材料中的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣可以更好的覆蓋答案要點，拿到更高的分?jǐn)?shù)。同時可以節(jié)省出更多的格子去多寫答案要點。

三、改變思維，突破定式

同學(xué)們在做題期間也會對一些固定內(nèi)容不敢進(jìn)行簡練，覺得哪一部分都是得分點，然后把整段內(nèi)容都抄了下來，最后都無處答題還覺得有幾個得分點沒有寫上。所以這種情況要突破固有思維，敢于進(jìn)行大膽突破，像有一些固定詞語“餓了么”、“美團(tuán)”、“大眾點評”這樣在生活中已經(jīng)形成思維定式的詞語，我們也可以將其概括為網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)絡(luò)平臺。

可以通過以上的歸納學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的申論歸納總結(jié)能力更上一層樓，能夠完美地應(yīng)對歸納概括類的題型。更多內(nèi)容，歡迎咨詢?nèi)A圖在線，華圖在線有著專業(yè)的老師為同學(xué)們答疑解惑，希望大家能夠成功上岸。

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