綜合分析題是申論考試能力測(cè)查題型之一，就省考而言，會(huì)考查到要素明確類(lèi)分析題。考生在備考過(guò)程中需注意從題型來(lái)切入訓(xùn)練，不同題型有不同解題方法從而能更快速把綜合分析題搞定。從大綱能力出發(fā)，綜合分析題測(cè)查更多的是考察考生在資料信息提取能力和內(nèi)容表達(dá)精煉基礎(chǔ)之上是否具備多角度思考和分析的能力，就這部分能力考察來(lái)說(shuō)，具體需要體現(xiàn)在形式上的分析，即“總分結(jié)構(gòu)”，這是綜合分析題的關(guān)鍵。因此，主要從以下幾方面來(lái)給各位考生提出備考建議：

一、審題是基礎(chǔ)

綜合分析題中的要素分析題與其它綜合分析題不同，在于要想先找到間接要素詞或明顯的案例和觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)而推出直接要素詞。比如提干要求分析“問(wèn)題”，第一步就要考慮先去材料概括出描述“問(wèn)題”的詞和詞組，或者材料中會(huì)通過(guò)一些人的觀(guān)點(diǎn)或是案例，需要考生推導(dǎo)出與“問(wèn)題”相關(guān)的作答信息，比如“原因”、“對(duì)策”等直接的要素。以要素明確類(lèi)為例：請(qǐng)根據(jù)材料2，分析指出南山鎮(zhèn)農(nóng)技站在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的困難。要求：分析全面、條理清晰、語(yǔ)言流暢，篇幅不超過(guò)200字。(30分)

本題的關(guān)鍵解析信息為：分析指出的直接要素是“困難”，則需要先從材料直接概括能描述“困難”的詞和詞組，或者去材料中通過(guò)一些觀(guān)點(diǎn)或是案例推導(dǎo)出與“困難”相關(guān)的要素，比如當(dāng)下難以實(shí)現(xiàn)但未來(lái)期待的“對(duì)策”等直接在材料中出現(xiàn)的要素。如此作答才能更全面。同時(shí)，本題屬于要素明確類(lèi)綜合分析題，行為是“分析”，對(duì)象是“困難”，結(jié)合要求中“分析全面”、“條理清晰”、“語(yǔ)言流暢”。所以將題目簡(jiǎn)化表述為：分析所產(chǎn)生的問(wèn)題并把它清晰全面表達(dá)出來(lái)。因此作答此題一是要去材料提煉要點(diǎn)并進(jìn)行思維分析，第二就是要以分析形式來(lái)指出作答，既“總分形式”。

二、答案是關(guān)鍵

要素分析題最關(guān)鍵是答案布局，多數(shù)考生點(diǎn)能找到但由于答案布局不到位導(dǎo)致失分情況嚴(yán)重，這就需要考生在備考過(guò)程中結(jié)合概括題思維。在此分享一種巧妙地作答模式，即所謂

的“總分形式”，將分析過(guò)的材料信息以精煉式的方式表達(dá)出來(lái)，尤其是概括性的主旨“詞”、“字”、“句”，然后在之后補(bǔ)充相應(yīng)的材料提煉的作答信息。比如：

材料要點(diǎn)：

整理(部分)為：提煉要點(diǎn)①和提煉要點(diǎn)②均屬于信任問(wèn)題，呈現(xiàn)主體間的不同，將主體提出，合并同類(lèi)，整合最終答案的一個(gè)要點(diǎn)為：信任不足。百姓不信任農(nóng)技人員，同時(shí)政府對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏信心。其中“信任不足”是“總”的概括，“百姓不信任農(nóng)技人員，同時(shí)政府對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏信心。”是“分”的闡述。

總之，綜合分析題要素分析題作答想要拿高分必須要重視最基礎(chǔ)的關(guān)鍵，既，審題是基礎(chǔ)，作答是關(guān)鍵。審題尤其要審出題目中的直接要素詞和間接要素詞，作答要建立在材料提煉要點(diǎn)整合基礎(chǔ)之上。同學(xué)們?cè)谖磥?lái)備考中要多加對(duì)類(lèi)似題目進(jìn)行訓(xùn)練，相信通過(guò)日積月累和勤奮努力，同學(xué)們可建立起對(duì)綜合分析題的作答更好的信心。

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