雖說概括歸納題在我們公考過程中屬于基礎(chǔ)題型，難度對比其他題型相對較小，但對于初次接觸甚至多次接觸的考生而言，都會存在一定程度上的難點，主要體現(xiàn)在不明確哪些情況下需要將我們已經(jīng)概括出來的要點進行再加工整理，即關(guān)鍵詞前置。那么接下來我們將著重為大家解決這一難題，一般這三種情況之下需做要點再整理：

1.題干和要求中明確出現(xiàn)“歸納、分類、總結(jié)、整理”等詞匯時，則需進行關(guān)鍵詞前置，如【例1】為題干已經(jīng)明確提示“歸納”二字，【例2】則是要求中明確要“分條歸納概括”。

【例1】根據(jù)“材料1、2”，歸納概括出小童被評選為“全市十佳科技特派員”的原因。(15分)要求：全面、準確、簡明，有條理，字數(shù)不超過200字。

【例2】根據(jù)“給定資料1”，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。

2.題干和材料中暗示需要進行歸納，主要捷徑在于觀察材料中是否出現(xiàn)過渡句結(jié)構(gòu)，如：

【例】不僅要傳遞群眾好聲音，還要關(guān)注好不同群體的立法心聲。“比如，在中小企業(yè)促進法修訂草案征求意見階段，對于中小企業(yè)和創(chuàng)業(yè)基地、基層政府部門，服務(wù)企業(yè)的街道社區(qū)等，都要從不同方面征集意見。”

從中我們可以看到，第一句話通過“不僅”“還要”等關(guān)聯(lián)詞可以判斷這是過渡句，承上啟下，那么就可以由此得出兩個關(guān)鍵詞即為“傳遞群眾好聲音”“關(guān)注不同群體立法心聲”，再結(jié)合材料展開細節(jié)性要點。

3.概括所得要點的數(shù)量超出7條左右，那么我們便可考慮對要點進行關(guān)鍵詞前置。理由很簡單：答案要點數(shù)量過多的情況下，重復(fù)性概率會增加，且觀感不佳，我們可以考慮發(fā)掘要點之間的聯(lián)系，進行同類歸納整理。

總之，大家在考慮是否進行關(guān)鍵詞前置時，一定關(guān)注題干(含要求在內(nèi))和材料，另外，也需兼顧字數(shù)要求。在字數(shù)過分嚴苛之下，比如100字，那么即便題干和要求中出現(xiàn)“歸納”一詞，也請大家靈活應(yīng)對，一般為內(nèi)容要點優(yōu)先，形式靠后。如果字數(shù)相對寬裕，那么即便沒有明確“歸納”，也可以將答案進行關(guān)鍵詞前置。

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