2021-09-28 15:37:53 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:新疆分院
行測(cè)的言語(yǔ)模塊技巧性很強(qiáng),尤其是語(yǔ)句排序題,如果能掌握排序題的做題技巧,它的正確率也可以大大提高哦,快來和小編一起看看吧!
在語(yǔ)句排序題中,有很多隱藏在題干中的重要信息,這些信息中有一部分可以幫你判斷大致順序,有點(diǎn)可以幫你判斷同一話題的兩個(gè)句子的先后關(guān)系,它們都可以快速幫你選出正確答案。比如在六個(gè)句子中有兩句的開頭部分帶著同一組關(guān)聯(lián)詞,一句前面有個(gè)雖然,另一句前面有個(gè)但是,觀察一下兩個(gè)句子是不是表達(dá)了相反的意思,如果是,那就可以判定它們兩句的先后關(guān)系,此時(shí)再帶著這個(gè)固定順序去選項(xiàng)里面排除錯(cuò)誤答案就可以啦。當(dāng)然,大部分情況下,考題不會(huì)這么簡(jiǎn)單,有時(shí)它們是一個(gè)句子有關(guān)聯(lián)詞,而另一個(gè)句子則省略關(guān)聯(lián)詞,此時(shí)就需要小伙伴們細(xì)細(xì)觀察,找出與這個(gè)帶著關(guān)聯(lián)詞的句子邏輯相關(guān)且話題一致的句子,無論是哪種關(guān)聯(lián)詞,都可以用這種辦法來排除錯(cuò)誤答案。
來看一道題,把剛才講的理論知識(shí)實(shí)踐一下吧!
①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人,而在于怎么樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢,發(fā)揮最大的潛能
②在不同的情境和條件下,長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化,長(zhǎng)的可以變短,短的可以變長(zhǎng)
③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略
④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律,是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被忽視的一部分
⑤管理者的高明之處,就在于短中見長(zhǎng),善用其短
⑥然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的,沒有靜止不變的長(zhǎng),也沒有一成不變的短
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/strong>
A. ③⑥②④①⑤
B. ⑤④⑥②①③
C. ②⑤④①③⑥
D. ①⑤⑥③②④
大家看到這道題時(shí),如果能夠粗略地瀏覽一下六個(gè)句子就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有一個(gè)明顯的關(guān)聯(lián)詞:“然而”,小伙伴們也都知道“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,那我們就把這個(gè)作為突破口來看看,能否幫助我們選出正確答案吧!
首先,我們先細(xì)讀一下這個(gè)句子,明白它要表達(dá)的意思。“然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的,沒有靜止不變的長(zhǎng),也沒有一成不變的短”這句話表示不能孤立在某一情境或某一時(shí)間段中看待長(zhǎng)與短,所以它的前面大概是要說一種孤立的、絕對(duì)的長(zhǎng)與短;然后我們?cè)賮碛^察四個(gè)選項(xiàng)中的⑥句前面都有誰(shuí):A項(xiàng)⑥前面是③;B項(xiàng)⑥前面是④;C項(xiàng)⑥前面是③;D項(xiàng)⑥前面是⑤,那么我們從③、④、⑤三句中選出一個(gè)放在⑥前即可。
③說揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人策略,④說這種長(zhǎng)與短的互換規(guī)律明顯是⑥中所講的互換,所以可以排除,⑤說的是短中見長(zhǎng)、善用其短,那一定是了解了長(zhǎng)與短的互換規(guī)律才能做到這些,所以⑤也不可放在⑥前。排除B、D從A、C項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案即可。仔細(xì)觀察一下A、C的區(qū)別,發(fā)現(xiàn)最主要的區(qū)別就是③⑥這對(duì)CP到底應(yīng)該放在文段開始還是放在文段結(jié)尾,那么我們就來對(duì)比一下②和③哪個(gè)更適合做首句就可以了,②句在說長(zhǎng)與短都可能向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化,③說揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略,對(duì)比下來可以看出②明顯是針對(duì)⑥的解釋說明部分的內(nèi)容,而③則是一個(gè)很好的總起句,預(yù)排A項(xiàng)并驗(yàn)證,最終鎖定A項(xiàng)。
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