隨著國考報名工作接近尾聲，國考筆試也距離我們越來越近，留給我們復(fù)習的時間也是越來越。對于申論這一科目而言，在筆試分數(shù)結(jié)構(gòu)上有“平分天下”的重量，重要性不言而喻，正可謂是“得申論者的天下”，所以我們在時間緊、任務(wù)重的情況下，一定要研究清楚申論歷年真題的變化和命題規(guī)律，做到有針對性的備考，才能在學(xué)習過程中事半功倍。接下來，小編就帶大家一起去分析一下近幾年申論歷年真題的變化和命題規(guī)律，幫助大家在最后一個月的時間里提升效率，取得滿意分數(shù)。

通過分析歷年真題，我們發(fā)現(xiàn)國考申論在題型考察上基本涵蓋了申論五大基礎(chǔ)題型——歸納概括題、綜合分析題、解決問題題、應(yīng)用文和大作文，今年雖然增加了行政執(zhí)法類試卷，但是在命題上依然不會超出這五大題型。而通過了解大家的得分情況，我們發(fā)現(xiàn)歸納概括題和大作文是最能拉開差距的兩道題型，所以在備考過程中我們一定要額外重視。

第一，歸納概括題，通過查看近幾年真題我們發(fā)現(xiàn)，在考察這一題型時，試題往往不會拘泥于一些常規(guī)要素詞的考察，而是會去考察一些衍生的要素詞，例如：2021年讓我們概括鳳林村變化、2018年讓我們概述我國土地承包政策的發(fā)展過程、2017年讓我們簡述城市水系的功能等等，所以大家在備考時，一定要去關(guān)注這類題目，做到對于一些衍生要素詞心中有數(shù)。那即使是考試中出現(xiàn)我們不了解的衍生要素詞，大家也不要慌亂，這里可以給大家提供一個小技巧，把這個詞放進日常生活中的例子去理解它的意思，或者通過近義詞類比去理解它的意思，比如說：2016年國考讓我們圍繞創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求等方面為黎明作品展寫一則導(dǎo)言，那如果沒有藝術(shù)學(xué)相關(guān)背景，很多同學(xué)會被其中的創(chuàng)作宗旨和藝術(shù)追求這兩個詞嚇怕，但是我們可以用上面提到過的技巧來區(qū)分這兩個詞，我們不了解創(chuàng)作宗旨，但是我們經(jīng)常談到黨的宗旨，也很了解這個詞的意思，所以我們完全可以通過定義之間的類比去理解創(chuàng)作宗旨的意思，那理解了創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)，那余下的和黎明作品相關(guān)的內(nèi)容就可以對應(yīng)到藝術(shù)追求了。

第二，大作文，也是我們國考申論的常青樹，很多同學(xué)是非常懼怕大作文的，其實如果你仔細分析近幾年的申論試卷，會發(fā)現(xiàn)申論大作文的主題還是有一定規(guī)律可尋的。2019年考察的是鄉(xiāng)村治理，2020年考察的是社區(qū)治理和鄉(xiāng)村治理，2021年考察的是基層治理和智能化社區(qū)治理，可見，基層主題已成為考試的趨勢，這也符合我們國家的治理思路，更加關(guān)注基層，所以這就提示我們大家在備考時多關(guān)注基層類的政策、新聞熱點，多積累基層類的素材，以便更好地寫出一篇更加符合實際的大作文，當然對于考執(zhí)法崗的學(xué)員來說，應(yīng)多關(guān)注執(zhí)法類的一些材料。

以上就是我們對歸納概括題和大作文命題規(guī)律的分析。

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