盼望著，盼望著，國(guó)考的倩影她來了;焦慮著，焦慮著，國(guó)考的倩影她近了;備考著，備考著，國(guó)考的倩影她亂了…伴隨著一年一度的國(guó)考考試的公告，很多考生終于松了一口氣，終于出公告了，但是看著公告的崗位設(shè)置，有的考生也謀亂了，但報(bào)著試一試的態(tài)度，依舊會(huì)選擇參加這次考試，不為其他，只因自己是公考中的一名戰(zhàn)士。

在公考備考中，很多考生的備考習(xí)慣其實(shí)并不是很好，會(huì)導(dǎo)致考試出現(xiàn)備考不充分、分?jǐn)?shù)不理想、抱憾下一次的結(jié)果，因此，今天我們就以判斷為例，來幫助考生樹立一個(gè)正確的備考習(xí)慣。

第一，品大綱。部分考生對(duì)于考試內(nèi)容的了解，是通過一些抖音、微博等主播和博主對(duì)于考試內(nèi)容進(jìn)行了解，雖然不乏有一些主播和博主講解比較到位，但也或多或少帶有講解人員個(gè)人的一些揣測(cè)，從而出現(xiàn)了錯(cuò)誤的引導(dǎo)方向。近年來，國(guó)考行測(cè)考試雖然大體上并未發(fā)生大的變化，但是參考題型也能或多或少反映出一定的考試側(cè)重點(diǎn)，判斷推理在考試大綱中，2021年和2022年考試大綱在邏輯部分出現(xiàn)了明顯的變化，從論證例題變成了翻譯推理的題型，這也預(yù)示著，在今年的考試題目中，翻譯推理可能成為必考題型，需要考生提前做好準(zhǔn)備。其他模塊各位考生也應(yīng)該對(duì)比每年的考試大綱的差異，做到心中有數(shù)。

第二，定目標(biāo)。由于近些年來，國(guó)考主要針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的設(shè)崗，因此，部分考生屬于小白類別，而在選崗位時(shí)不知如何抉擇，通過他人的只言片語，導(dǎo)致最終考試因選崗失誤，而錯(cuò)失良機(jī)�？忌鷳�(yīng)該明白的是，崗位選擇中，崗位的選擇也決定著每年考題的特點(diǎn)，副省級(jí)和地市級(jí)考試在判斷推理上的明確變化是從2017年開始的，與副省級(jí)不太一樣的是，每年地市級(jí)的考生都會(huì)在邏輯部分考察一套1拖5的材料題，需要考生提前做好材料題的準(zhǔn)備，以避免出現(xiàn)準(zhǔn)備不足，而出現(xiàn)丟分現(xiàn)象，要以國(guó)考材料題為核心，把握命題方向和思路，才能做好新的材料題。

第三，調(diào)心態(tài)。由于很多考生是在公告出來后才開始備考的，感覺與其他提前備考的考生有一定的差距，但是，我們要清楚的是，公務(wù)員考試考察是考生的邏輯思維能力與語言構(gòu)成能力，而不是考察備考時(shí)間，相對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的考生來說，只要我們能夠把握清晰判斷推理的思維邏輯，進(jìn)行鞏固強(qiáng)化練習(xí)，就一定能夠打好國(guó)考這一戰(zhàn)，一舉奪魁。而備考時(shí)間較長(zhǎng)的考生，更應(yīng)該做好刷題工作，找到更快、更準(zhǔn)的解題方法，才能取得理想的成績(jī)。

第四，立習(xí)慣。考試考察的是兩個(gè)習(xí)慣，一個(gè)是心態(tài)習(xí)慣，部分考生考試緊張，總是怕做不完、怕做不對(duì)，進(jìn)而出現(xiàn)考試時(shí)心態(tài)崩潰，在平常的練習(xí)中，并未對(duì)于考試心態(tài)進(jìn)行練習(xí)。刷題目的不應(yīng)注重于量，而應(yīng)該注重于質(zhì)，要調(diào)整好每次刷題中的心態(tài)，才能更好的在考試中穩(wěn)定輸出;另一方面，做題習(xí)慣，只是一味的刷題，而并未對(duì)于題目進(jìn)行總結(jié)，沒有找到每年考察真題的命題方向，而是一味的追求做題的難度，我們應(yīng)該知道的是，判斷推理考察的是思維模式，而不是題目難度，國(guó)考每年判斷推理的考試具體考點(diǎn)，如果我們做一個(gè)總結(jié)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年相同題號(hào)所考察的知識(shí)點(diǎn)大同小異，因此，作為考生，更應(yīng)該提前做好這個(gè)準(zhǔn)備，才能取得更快、更準(zhǔn)的解題方向，進(jìn)而在考場(chǎng)中一舉奪魁。

思維導(dǎo)圖：

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