解決問題類題目核心考察的是解決問題的能力，實際上解決問題的能力是申論考試中要求考生必備的基礎(chǔ)性的能力，在申論筆試大多數(shù)題型中都有考察，只不過在解決問題類題目中作為重點考察的能力而已。因此，考生在備考過程中，一定要高度重視解決問題類的題型。這類題型在國考和省考中都會出現(xiàn)，可以說是高頻的題型。如何快速的把握解決問題類題目的特點，明確題干的鮮明特征是備考這類題型的前提和基礎(chǔ)。

申論的所有題型中的題干都有各自鮮明的特征，在解決問題類題型的題干中，我們要重點把握以下幾個方面：

一、身份限定

解決問題類的題目在題干中的一大特征就是身份限定。所謂的身份限定指的就是題干中會給你一個角色，一般的表述為“假如你是······”，題干中出現(xiàn)角色限定，意味著考生需要有一些代入感，將自己作為角色本身，思考問題和分析問題，要從角色的角度思考問題并提出符合身份的對策。

舉例：2 022 年國考(地市) 如果你是沙洲市市場服務(wù)中心工作人員 ，請根據(jù)“給定資料4 ” ，分別梳理三個市場存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。(2 5 分)

本題中明確給定考生身份“沙洲市市場服務(wù)中心工作人員”，這一身份是比較基層的身份，那就意味著身份所賦予的職權(quán)范圍是比較小的，在提出對策方面是不能逾越身份所賦予的職權(quán)范圍的，像“健全管理體制、機(jī)制”一類較為宏觀的對策是不能使用的。作為市場服務(wù)中心工作人員提出對策應(yīng)該要以“管理”和“服務(wù)”為核心，以保障市場健康運行為終極目標(biāo)。

二、作答任務(wù)

解決問題類題目中一定要明確題干中的作答任務(wù)，明確作答任務(wù)是決定對策提出是否有效的關(guān)鍵。解決問題類題目經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵詞為“對策、建議、措施”。這三個詞語都各有其特點：對策指的是解決問題的方法，在提出時沒有太多限制，考生只要認(rèn)為該對策確實能夠解決問題，就可以提出。建議指的是這些解決問題的方法不需要自己親自去施行，而是給其他單位、領(lǐng)導(dǎo)提出的起到參考作用的對策。在此情況下，可以提出宏觀的對策。措施指的是具體細(xì)化的對策，不能太宏觀。比如加強(qiáng)宣傳教育這樣的對策就不能稱之為具體的措施，要填充宣傳的方式、內(nèi)容以及目的才可以。

舉例：2 022 年國考(地市) 如果你是沙洲市市場服務(wù)中心工作人員， 請根據(jù)“給定資料4 ” ，分別梳理三個市場存在的問題，并提出相應(yīng)的 解決措施 。(2 5 分)

本題中作答任務(wù)是解決措施，明確要求考生提出的對策要具體細(xì)化一點，以市場服務(wù)中心工作人員的身份，提出符合該職權(quán)范圍內(nèi)的措施，比如做好安全防范工作，邊經(jīng)營邊改造，解決占道經(jīng)營、擁擠、環(huán)境污染等問題。

三、題目問法設(shè)置

題目有些時候是一個問題，有些時候是兩個問題。

1 . 概括/指出/分析···問題，提出解決對策/方法/建議/措施為兩個問題，答案需要完成問題和對策兩個部分。

2 . 請?zhí)岢?middot;··對策/方法/建議/措施，答案只需寫出對策部分即可。

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