你還在為不知道高考頻歷史戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)應(yīng)的典故而煩惱嗎?

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【例1】下列典故或事件與所涉及的人物對(duì)應(yīng)正確的是：

A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)：趙括、孫臏

B.圖窮匕見(jiàn)：荊軻、嬴政

C.破釜沉舟：項(xiàng)羽、劉邦

D.約法三章：商鞅、秦孝公

【答案】B

【解析】第一步，本題考查歷史常識(shí)。

第二步，圖窮匕見(jiàn)出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》：“秦王謂軻曰：‘起，取舞陽(yáng)所持圖。’軻既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。”本典故記載了荊軻行刺秦王嬴政的故事�，F(xiàn)在也比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：長(zhǎng)平之戰(zhàn)涉及的主要人物是趙括和白起;和孫臏有關(guān)的典故是田忌賽馬、圍魏救趙、增兵減灶等。

C項(xiàng)：破釜沉舟涉及的主要人物是項(xiàng)羽，沒(méi)有劉邦;和項(xiàng)羽有關(guān)的典故是破釜沉舟、十面埋伏、四面楚歌、霸王別姬等。

D項(xiàng)：約法三章涉及的主要人物是劉邦;商鞅和秦孝公涉及的典故是商鞅變法。

【例2】成語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳”常用來(lái)形容人驚慌失措，或自相驚擾。它出自我國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役：

A.官渡之戰(zhàn)

B.淝水之戰(zhàn)

C.夷陵之戰(zhàn)

D.赤壁之戰(zhàn)

【答案】B

【解析】第一步，本題考查歷史常識(shí)。

第二步，淝水之戰(zhàn)發(fā)生于東晉時(shí)期，是我國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。前秦出兵伐晉，于淝水交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬(wàn)軍力大勝八十余萬(wàn)前秦軍，此戰(zhàn)中那些僥幸逃脫的前秦士兵，一路上聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴的鳴叫聲，以為晉軍又追來(lái)了，這就是“風(fēng)聲鶴唳”的典故。與淝水之戰(zhàn)相關(guān)的典故還有“投鞭斷流”和“草木皆兵”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：官渡之戰(zhàn)發(fā)生于東漢末年，是我國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。公元200年，曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開(kāi)決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉(cāng)，繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。“風(fēng)聲鶴唳”并非出自官渡之戰(zhàn)。

C項(xiàng)：夷陵之戰(zhàn)，是三國(guó)時(shí)期蜀漢劉備對(duì)東吳發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)役。陸遜用以逸待勞的戰(zhàn)術(shù)大敗蜀軍。與夷陵之戰(zhàn)有關(guān)的典故是“火燒連營(yíng)”。“風(fēng)聲鶴唳”并非出自夷陵之戰(zhàn)。

D項(xiàng)：赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于東漢末年，是我國(guó)歷史上以少勝多的戰(zhàn)役之一。由孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在赤壁一帶大破曹操大軍，為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。“風(fēng)聲鶴唳”并非出自赤壁之戰(zhàn)。

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