每一次選擇，都意味著新的出發(fā)。公考最難戰(zhàn)勝的不是考試內(nèi)容，而是自己內(nèi)心的情緒，在一次次自我懷疑和焦慮不安后，依舊堅(jiān)持，才是最后的上岸者。從一名企業(yè)管培生，在職備考2個(gè)月后成為一名公務(wù)員，才深刻體會(huì)到，成功上岸并不看我們備考時(shí)間的長(zhǎng)短，而是備考的深度和專注度。備考的過(guò)程中不需要和別人進(jìn)行比較，保持好自己的節(jié)奏�；叵胱约旱慕�(jīng)歷，把自己認(rèn)為重要的備考經(jīng)歷和做題方法分享給大家，希望每個(gè)在努力、堅(jiān)持的公考人可以有所收獲并如愿上岸!

列出階段性目標(biāo)

結(jié)合自己每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)情況以及備考時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，磨刀不誤砍柴工，這個(gè)工作是非常有必要的。列計(jì)劃的重點(diǎn)，我自己用的方法稱之為倒敘方法，倒推時(shí)間列計(jì)劃，從時(shí)間軸的末端開(kāi)始寫(xiě)。例如，先寫(xiě)沖刺階段需要的時(shí)間(1周)以及目標(biāo)(做題順序要固定，模擬考試環(huán)境做題，要做近5年的套題等)，再寫(xiě)做套題階段，再往前推是分模塊、有針對(duì)性的練習(xí)等等。這個(gè)方法可以讓自己更清楚眼下從哪里著手，邁出學(xué)習(xí)的第一步，并按著計(jì)劃進(jìn)行，每一步走的更堅(jiān)定。

行測(cè)總結(jié)

公考的行測(cè)是要在有限的時(shí)間拿最多的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為要認(rèn)清自己的優(yōu)劣勢(shì)模塊并在套題練習(xí)中得出一個(gè)適合自己的做題順序。我建議大家每做完一個(gè)模塊，涂卡一個(gè)模塊。主要是避免最后涂不完卡的悲劇，再者可以有階段性的大腦休息。以我自身情況給大家做個(gè)參考，我的做題順序是，常識(shí)——資料分析——判斷推理——言語(yǔ)理解與表達(dá)——數(shù)量關(guān)系。具體說(shuō)一下每個(gè)模塊的做題時(shí)間和特點(diǎn)。常識(shí)控制在6-10分鐘，做常識(shí)題不需要猶豫和思考，如果不知道考點(diǎn)知識(shí)，那么直接蒙一個(gè);熟悉的考點(diǎn)知識(shí)，一定要仔細(xì)，必拿分。資料分析控制在25-35分鐘，我做題速度偏慢，一般都在35分鐘左右。這個(gè)模塊，需要細(xì)心耐心才能拿高分，放在第二部分去做它，避免在考試最后時(shí)間段里，由于緊張慌張而算錯(cuò)看錯(cuò)數(shù)丟分。這部分我給自己的目標(biāo)是要盡量都拿分，最多錯(cuò)2個(gè)。判斷推理控制在30-35分鐘，這部分也是可以多拿分的。言語(yǔ)理解控制在30-35分鐘，做言語(yǔ)的題忌在兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，相信自己的第一感覺(jué)。數(shù)量關(guān)系5-30分鐘，我不擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題，所以放在最后，如果最后僅剩5分鐘，做2-3個(gè)自己比較擅長(zhǎng)類型的題或容易的題(工程類等)，剩下的都蒙同一個(gè)選項(xiàng)，可以至少做對(duì)5個(gè)。一般我的行測(cè)成績(jī)穩(wěn)定在65-70分之間，跟大神之間差距頗大，但是可以保底，不會(huì)讓行測(cè)拉后腿。

常識(shí)涉及知識(shí)面廣，想多拿分需要日常的積累，對(duì)生活中的現(xiàn)象多問(wèn)幾個(gè)為什么(暖寶貼為什么會(huì)發(fā)熱呢?)，對(duì)最近發(fā)生的時(shí)事政治多查一查。我的備考時(shí)間短，前期沒(méi)有學(xué)習(xí)常識(shí)。但是很關(guān)鍵的是，在考試前一天，我用了半天時(shí)間看了華圖的常識(shí)考前沖刺課(很便宜，我記得是我1元買的)，主要是老師會(huì)總結(jié)比較重要的考點(diǎn)，能在最短的時(shí)間收獲最多。第二天就可以帶著還熱乎的知識(shí)上考場(chǎng)了，能多得一分是一分。

資料分析通過(guò)短期練習(xí)可以提高分?jǐn)?shù)，這部分主要學(xué)會(huì)三點(diǎn)，一是看題干立刻知道是什么題型、要用哪個(gè)公式，二是要快速定位材料中所需的數(shù)據(jù)，三是千萬(wàn)別悶頭傻算，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算的技巧并結(jié)合選項(xiàng)，選出正確答案。我用12天的時(shí)間集中學(xué)習(xí)了資料分析，基礎(chǔ)課程看的是網(wǎng)課，日常練習(xí)題用的是粉筆軟件題庫(kù)。白天上班利用閑暇時(shí)間熟記題型、公式、速算的技巧，晚上下班后做模塊練習(xí)題，不求多，要反思每一個(gè)錯(cuò)題的原因(計(jì)算錯(cuò)誤、公式記錯(cuò)等)，要反思每一個(gè)做得慢的題(審題慢、計(jì)算慢、只傻傻計(jì)算忘記結(jié)合選項(xiàng)等)，最后用至少3天的時(shí)間計(jì)時(shí)做題，提高速度和題感。

判斷推理可以在短時(shí)間練習(xí)有突破提高，分模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。圖形推理要總結(jié)題型特點(diǎn)，對(duì)標(biāo)志圖形要敏感(一筆畫(huà)圖形等)，保持題感，每天至少做一組題(5個(gè));定義判斷是必拿分的，需要注意兩點(diǎn)，一是有做題技巧的，尤其是題干很長(zhǎng)的，要抓住重點(diǎn)(下定義的、目的是、為了……)，二是要審清楚題干，是問(wèn)符合的、還是不符合等;類比推理需要一定的常識(shí)才能保證正確率，平時(shí)做題中遇到知識(shí)盲區(qū)，拿小本本記下來(lái);邏輯判斷是必拿分的，在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，大量做題和總結(jié)對(duì)這部分的提高效果尤其顯著，當(dāng)做題多了，甚至看到某個(gè)選項(xiàng)就知道是錯(cuò)誤的(出題人挖坑的點(diǎn)如出一轍)。

言語(yǔ)理解與表達(dá)短期無(wú)法提高，我的備考時(shí)間短，所以有側(cè)重的進(jìn)行了練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)，爭(zhēng)取得最高的分，邏輯填空沒(méi)有刷題，只運(yùn)用技巧和語(yǔ)感。如果備考時(shí)間長(zhǎng)，建議多讀紅辣椒評(píng)論、中國(guó)青年報(bào)等，培養(yǎng)語(yǔ)感和閱讀習(xí)慣，非常有助于提高這部分的分?jǐn)?shù)。

數(shù)量關(guān)系看個(gè)人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，短期僅僅聽(tīng)課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要大量練習(xí)和應(yīng)用。對(duì)于短期備考的我，我了解了基礎(chǔ)的題型，熟記了基礎(chǔ)的公式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了幾個(gè)自己認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的板塊(工程、行程問(wèn)題，利潤(rùn)、幾何問(wèn)題等)，有些題用樸素的數(shù)學(xué)知識(shí)很簡(jiǎn)單就可以做出來(lái)，千萬(wàn)不要全盤(pán)放棄!

申論總結(jié)

很多人說(shuō)申論是一門(mén)玄學(xué)，反對(duì)!要想學(xué)好申論，一定在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)題型知識(shí)后，下筆練練練、寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，批改再批改，一定要忠實(shí)于原文。當(dāng)你真正融入到申論的做題中去，會(huì)領(lǐng)悟到所有題型都是一個(gè)做題方法。單一題、綜合題、公文題、作文，四合一那就是整合材料的信息點(diǎn)(是什么，原因，意義或危害，對(duì)策措施等)，只不過(guò)你落實(shí)到卷子上，整合的答題結(jié)構(gòu)不一樣。作文重點(diǎn)說(shuō)一下，一是要審清楚題干，二是去材料中找3個(gè)左右論點(diǎn)，這兩點(diǎn)就保證作文不會(huì)跑題，可以得一個(gè)中等分?jǐn)?shù)。開(kāi)頭積累幾個(gè)可以靈活變通使用的素材;論述段的開(kāi)頭句子不需要很華麗，簡(jiǎn)單的方法是從材料中總結(jié)觀點(diǎn)，多堆砌關(guān)鍵詞，這樣容易讓考官看到你的論點(diǎn)是非常飽滿的;結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明了，總結(jié)全文，回扣主題。

在公考路上的同學(xué)們，一定要根據(jù)自己的備考時(shí)間和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)找到適合自己的方法。堅(jiān)定自己的選擇，翻過(guò)的高墻，都會(huì)成為你人生的盾牌!

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