眾所周知，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，自由討論環(huán)節(jié)是考試中非常重要的一環(huán)，強調(diào)的是動態(tài)與變化的靈活應(yīng)對的過程，在這個過程中賦予了考生充分展現(xiàn)其自身素質(zhì)的機會。為了給考官留下一個很好的印象，今天小編呢，就帶著大家避個雷，聊一聊在這個環(huán)節(jié)中的一些“禁忌”。

(一)舉手表決

在自由討論中，考生經(jīng)常會形成不一致甚至對立的觀點，但是為了組內(nèi)形成統(tǒng)一的意見，需要大家達成共識，需要部分學(xué)員放棄自己原本的選擇，這時候常常會出現(xiàn)持同樣觀點人數(shù)占優(yōu)的一方讓人數(shù)少的一方放棄自己選擇的情況。在現(xiàn)實生活中，面對這種情形，我們很多時候會采用舉手表決的形式，但在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，不能采用舉手表決的方式，這樣強行推動進程的方式，不利于考生充分討論，也違背了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論自由、平等的考試宗旨。

(二)強行推動

強行推動討論的進程，就違反了在自由討論中的“自由”原則，這種行為忽略了其他組員的感受，是一種功利的表現(xiàn)。僅僅為了快速達成一致的意見，強行推動進程，就失去了自由討論的初衷，是無法對任務(wù)進行充分討論的，所以在自由討論中，強行推動這種行為不可取。

(三)人身攻擊

在考試中考生不得對其他組員進行人身攻擊，這里人身攻擊指的是發(fā)表一些帶有明顯攻擊性的言論。常見的人身攻擊性的內(nèi)容有兩類，一類是觀點內(nèi)容方面的，另一類是語言方面的。觀點方面的攻擊性內(nèi)容主要包括地域、民族、宗族等。語言方面的攻擊性內(nèi)容主要包括用詞不當(dāng)、嘲笑其他組員等。人身攻擊是一種非常不尊重他人的行為，在考場上極容易引起矛盾，違反考試紀律，在考場上是一種“禁忌”行為。

(四)打斷別人

在自由討論中，每位考生都有自由發(fā)言的機會，而在別人發(fā)言的時候，不要打斷別人的發(fā)言。在以往考試中有很多考生會在別人正在發(fā)言的時候去插入自己的話語，著急去表達自己的意見，其實這是一種非常不禮貌的行為，會給其他組員和考生留下不好的印象。但這種行為有時候不太好克制，尤其想反對其他考生時，稍不注意就很容易犯此類錯誤，所以在平時練習(xí)時考生就要養(yǎng)成不打斷別人發(fā)言的好習(xí)慣，等別人發(fā)言結(jié)束了再去發(fā)表自己的意見。

（五）無理取鬧

在考試中考生應(yīng)表現(xiàn)的成熟穩(wěn)重，而無理取鬧明顯是一種不成熟的表現(xiàn)，跟我們公務(wù)員要求具備的素質(zhì)是不吻合的，同時會給考官留下不好的印象�？紙鍪且粋�非常嚴肅的場合，而無理取鬧則是一種自身情緒控制力不足的表現(xiàn)，這樣的人在未來工作中也存在問題，難當(dāng)大任。所以，在考場上不可無理取鬧。

(六)左右搖擺

觀點明確是展開自由討論的基礎(chǔ)。在開始討論前，每位考生都表明了自己的觀點和立場，但隨著討論的深入，考生間發(fā)表了不同的看法，在討論中不可對自己的觀點搖擺不定，適當(dāng)?shù)膱猿钟^點可增加個人的魅力，展現(xiàn)自己的學(xué)識和積累，而搖擺不定則是一種不自信、沒有原則的表現(xiàn)，在相互討論的過程中應(yīng)當(dāng)堅持自己的立場，發(fā)表自己的見解。但同時也應(yīng)該注意把握好這個度，如果經(jīng)過一段時間討論后，考生的論點已經(jīng)站不住腳，說服力明顯不足，再固執(zhí)己見，會給考官留下死板的印象，這時候建議考生選擇恰當(dāng)?shù)臅r間改變自己的觀點，同時也切忌多次改變。

上述幾點是我們在考試中常見的一些“禁忌”，當(dāng)然我們需要注意的不僅僅只有這些，在未來的學(xué)習(xí)中還會給大家更多的指導(dǎo)。生有涯而學(xué)無涯，愿在未來的日子里與大家共同進步，學(xué)好無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這上岸關(guān)鍵的一課。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國家公務(wù)員考試考點分布|考場設(shè)置
　　2024年國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組