在公務員考試判斷推理模塊中，一直有一類題目是被扣上“靠運氣”“看臉”“主要靠蒙”這些標簽的，那就是圖形推理題目。而圖形推理本身一定是毫無邏輯，無據(jù)可循的么?其實并不然。尤其是其中的的數(shù)量類題目，其實是有一些幫助我們快速識別的技巧的，那么具體就讓我們來梳理一下吧。首先，我們來看一下近幾年省考圖形推理題目的考情。

我們會發(fā)現(xiàn)，19年到21年位置類題目是絕對的題量王，而去年由于題量的減少，數(shù)量類并沒有被考查，但是今年，數(shù)量類很有可能卷土重來。為什么數(shù)量類之前的考頻很高呢?就是因為題目難度大，而數(shù)量類最難的地方就在于考點比較散，考查的比較細致。所以，入題就尤為關鍵。我們先來看一道題目。

總體觀察后可以發(fā)現(xiàn)，每個圖的元素各不相同，而且差異較大，這就是數(shù)量類題目的特征，因為命題人要去湊一些內(nèi)容的數(shù)量，所以，經(jīng)常是把一些看起來毫無關系的圖形放到一起，這些圖形雖然不是“表面關系”，但是內(nèi)在的某些內(nèi)容的數(shù)量上卻呈現(xiàn)出了密切的關系。那我們怎么樣去找到是什么內(nèi)容的數(shù)量呢?下面從三個方面去入題。

一、找圖形中的共性

我們看到數(shù)量的題目，要有先去觀察共性的習慣，在總體觀察中，會發(fā)現(xiàn)有一些能引起我們視覺上注意的內(nèi)容，往往這些內(nèi)容就是題目的入題點。比如上題，會發(fā)現(xiàn)每個圖里都存在扇形，而只不過這個扇形，從小變大，那么扇形在變化，也就說明他的夾角在不斷變大，所以這道題，考查的就是角度。第二張圖扇形的角度為45°，第三張圖變?yōu)?0°，第四張圖是135°，第五張圖是180°，當然有同學會問，第一張圖沒有扇形，那么也就說明角度為0°，所以題目就構成了一個角度上的等差數(shù)列，下一個圖應該是225°的扇形，所以選擇A選項。

二、關注圖形中的個性

如果，在總體觀察過后，你發(fā)現(xiàn)并沒有引起你注意的一些共性，那么這時候，就需要用一些個性的圖形來幫助我們?nèi)腩}。而需要關注的個性圖形，包含兩種，分別是“簡單圖形”和“整容圖形”。首先來看一道通過簡單圖形入題的題目。

總體觀察過后，并沒有一些共性會引起你的注意，那么這時候，我們的思維就要帶我們來找到一些簡單的個性圖形。一個圖形越簡單，他含有的內(nèi)容就越少，就越能幫助我們?nèi)腩}。比如第二行的第一個圖形，這個圖形再簡單不過，就是一個橢圓，橢圓中就只有一條曲線，和一個面，那么這道題目就只有這兩個考查的方向，在排除掉面的數(shù)量規(guī)律之后，就會發(fā)現(xiàn)，每行里面的曲線是呈現(xiàn)等差數(shù)列的，問號處要選擇一個3條曲線的選項，所以選擇B選項。

再來看一道通過“整容圖形”入題的題目。

A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤

所謂“整容”，就是說原來的圖形應該長成一個標準的樣子，而出題人為了去湊一些數(shù)量規(guī)律，故意把圖形變成他想要的樣子。所以整容過的地方，就會是出題人想考查我們的內(nèi)容，比如上題。⑤圖中的笑臉，出題人并沒有按標準眼睛的畫法去呈現(xiàn)，而是畫成了兩個L型，這時候，就會出現(xiàn)兩個直角，而直角就是這道題考查的內(nèi)容。當我們關注直角后就會發(fā)現(xiàn)，①③⑤有直角，而②④⑥沒有直角。據(jù)此，選擇C選項。

以上的兩種入題技巧是幫助我們更快地去找準數(shù)量類要考查的內(nèi)容是什么，所以大家在看到數(shù)量類題目之后，不要盲目地去試錯，而是要一步一步找尋到題目的內(nèi)在規(guī)律。

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