綜合分析題是申論考試重點考察的題型，考生在考試的過程中需要能夠根據所給出的材料，按照題目的要求，由表及里、由點到面、系統(tǒng)全面的分析材料，尋找出符合題意的信息要點。究其本質，這一模塊主要就是測查考生是否能夠從政府工作的思維路徑來分析社會問題，能否具有透過現(xiàn)象本質的能力來運用邏輯思維來提出解決社會問題。從其題目的設置上來說，綜合分析題型就是在概括歸納題型的基礎上，對考生邏輯能力的升華考察，總結起來說就是概括歸納+分析邏輯。接下來筆者從申論綜合分析四種題型來給予考生一些做題的技巧。

一、要素分析題做題技巧：概括歸納+(要素)推斷邏輯

要素分析題的命題方式是讓考生對某一要素進行分析，其做題方法主要沿用概括歸納的做題方法，即在概括的基礎上進行合理的推斷。也就意味著考生在做要素分析題時，最主要是對題目所要求分析的某一要素進行概括總結，大部分的關鍵信息都是以一種直接的形式出現(xiàn)(即已知)，考生沿用概括歸納的做題方法提煉信息即可。少部分隱藏的要點信息，則需要考生結合題目的要求對材料進行推斷而獲得，這也是其被納入分析題的原因之一。推斷(即從已知到未知的過程)的方法有兩種：(1)問題、原因、對策之間互推。(2)對比推斷。通過推斷的方法，就可以尋找到剩余的要點信息。總結：即概括歸納題目中的要素+推斷與題目相關的要素

二、詞句理解做題技巧：概括歸納+(概念-表現(xiàn)-原因-影響-對策)整理邏輯

詞句理解題型其命題方式為讓考生解釋對某一特定的詞或者句子的概念、含義。或者談理解。詞句理解的命題形式決定了其做題方法，命題人想要考生通過對從材料的解讀，分析并提煉出材料中對該詞或者句子的概念以及與該詞相關的要素信息。做題方法為解釋詞或句子的表層含義(概念+表現(xiàn))+深層含義(原因+影響+對策)�？忌�在做題時可以直接先對材料信息進行表層含義和深層次含義的概括歸納，然后按照從概念、表現(xiàn)、原因、影響、對策的邏輯順序整理材料，即可得出詞句理解的答案要點信息。總結：即概括歸納申論常見要素+按概念-表現(xiàn)-原因-影響-對策邏輯順序整理相關要素。

三、評價分析題做題技巧：概括歸納+(表態(tài)-論證-結論)分析邏輯

評價分析題型其命題形式為讓考生對某一社會事實或者觀點進行評價，命題人主要考察的是考生對命題人對該社會事實或者觀點看法的理解和見解(并不是一般考生所理解的自己的想當然的看法)，并要求考生觀點明確。其做題方法為表態(tài)+論證+結論。其中表態(tài)和結論是一致的，考生需結合題目和材料發(fā)表自己正確的態(tài)度(支持、反對或是辯證看待)，最為主要的部分還是對支持自己的觀點理由的概括歸納總結�？偨Y：概括歸納支持考生表態(tài)的理由+(表態(tài)-論證-結論)分析邏輯。

四、比較分析題做題技巧：概括歸納+(要素)對比邏輯

比較分析題型其命題形式為讓考生對兩個不同的對象之間進行比較。此類題目考生在審題時需要注意題目的設置，如果是直接進行比較，考生需要比較相同點和不同點。如果是比較不同，考生只需比較不同點即可。其做題方法為(1)明確比較要素(2)將要素進行逐個比較并得出小結論(3)總結得出最終結論。常見的比較對象之間的要素有主體、對象、目的、方式、內容、效果等�？偨Y：概括歸納需要比較的要素+對比要素之間的關系。

(注意：當綜合分析題的材料中出現(xiàn)問題，總結時需要簡單提對策)

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