一級教師難評嗎?

一級教師的評定并不是一件容易的事情，首先要把一級教師的標準明確。根據(jù)《教師資格證管理辦法》，一級教師應具備完全勝任教學工作的職業(yè)技能，并擁有不低于高中畢業(yè)的學歷，具有豐富的教學經(jīng)驗和良好的教育理念。

其次，要把一級教師的能力模型正確衡量。一級教師應具有良好的教學經(jīng)驗，能夠熟練運用多種教學手段，有效激發(fā)學生的學習興趣;具有專業(yè)知識，能熟練掌握教學內(nèi)容;有良好的教育態(tài)度和責任感，能夠堅持職業(yè)道德，以及其他貼近學生心理和學習需求的能力等。

最后，要使用正確的評價標準，評價一級教師的素質(zhì)。一般來說可以從教學內(nèi)容、教學方法、學生學習等方面進行評價，并且要對一級教師的綜合能力和教學態(tài)度進行綜合評價。

此外，對于一級教師的職業(yè)素養(yǎng)也要求苛刻;一級教師應當把師德行為貫徹到實踐中;并且需要具備健全的教學理論和實踐，以及專業(yè)水平和教學能力，以及處理教學管理疑難問題的能力等。

拓展知識：除了一級教師的考核之外，還有二級教師的考核標準，二級教師一般要求具有普通高等學歷以上的學歷，有至少兩年的教學經(jīng)驗，具有全面的課程科學理論基礎(chǔ)及多項教育技能，能夠主持一門課程的教學，并有良好的教學表現(xiàn)，能夠均衡負責教學任務和社會活動，具有自覺遵守教師道德規(guī)范的責任感等。

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