在拆遷現(xiàn)場(chǎng)，如何說(shuō)服一名老人搬出祖宅；如何策劃“改革開放30周年——古城添新顏”活動(dòng)；面對(duì)兩個(gè)抽象的方便面包裝盒，你能聯(lián)想到什么……前天和昨天舉行的江蘇省公務(wù)員考試面試中，8道靈活的考題讓考生們大呼意外。昨天下午，省委組織部和省人事廳組織專家，對(duì)今年的面試題目逐一分析，表示從出題思路中不難看出，公務(wù)員選拔更青睞于有創(chuàng)新精神，并且善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題的考生。
抽象題考察創(chuàng)新見解
【考題】
兩個(gè)幾何圖形，分別是圓柱體和長(zhǎng)方體，上面都寫著“標(biāo)準(zhǔn)牌方便面”，問(wèn)題1.看到上述圖畫，你能聯(lián)想起什么？問(wèn)題2.針對(duì)上述圖畫，你有沒(méi)有更好的創(chuàng)意和想法？
【專家分析】
揚(yáng)州大學(xué)副校長(zhǎng)陳耀：這道題考的就是考生的聯(lián)想創(chuàng)新能力，因?yàn)�，剛看到這道題，估計(jì)很多考生的腦子里會(huì)一片空白，但仔細(xì)想想，又有很多話題可以談，比如由方便面想到食品生產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生態(tài)等等話題。
江蘇省委黨校副校長(zhǎng)丁如錦：這樣的題目給考生留下了很大的獨(dú)立判斷空間，考生可以從各個(gè)方面去發(fā)散性思維，這道題沒(méi)有正確答案，只要自圓其說(shuō)即可，考生如果有創(chuàng)新性的見解，還可以獲得特別加分。
時(shí)事題考驗(yàn)是否會(huì)處理矛盾
【考題】
1.如今，很多人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行謾罵，一學(xué)校欲把不準(zhǔn)在網(wǎng)上謾罵寫入學(xué)生守則，你怎么看？
2.一村鎮(zhèn)修路，一位老人卻不愿意搬出道路規(guī)劃范圍內(nèi)的一棟祖宅，你如何說(shuō)服？
3.有農(nóng)民工當(dāng)選全國(guó)人大代表，有城市通過(guò)農(nóng)民工議案，有人建議把某一天設(shè)置為“農(nóng)民工日”，你如何看待？
【專家分析】
江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)丁曉昌：這些題目都不能用對(duì)和錯(cuò)來(lái)回答，考生如果平時(shí)關(guān)心時(shí)事，可以從自己了解的內(nèi)容來(lái)分析事件背后的本質(zhì)。
江蘇省司法廳廳長(zhǎng)繆蒂生：這反映了公務(wù)員招錄的平民化色彩，作為一名公務(wù)員，就是要善于和群眾打交道，善于處理矛盾和糾紛，這些考題都能對(duì)這些能力做一個(gè)很好的測(cè)試。
實(shí)踐題要求能夠冷靜果斷
【考題】
1.西部一自治區(qū)要到江蘇來(lái)參觀雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)，36人，5月3日晚乘火車抵達(dá)南京，你如何做好這個(gè)接待？
2.一場(chǎng)暴雨，使一工廠的有毒物質(zhì)污染了村里養(yǎng)殖場(chǎng)，村干部處理時(shí)被村民圍攻，問(wèn)如是村黨支書，你怎么處理？
【專家分析】
省廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)彭坤明：這兩道題主要考察考生全面分析處理問(wèn)題的能力，比如，前一道題中，你的接待方案中肯定要包括幾個(gè)要素，如，參觀團(tuán)成員是否有少數(shù)民族的禁忌、男女人數(shù)等。而后一道題中，處理肯定要分幾步走，比如，在冷靜匯報(bào)上級(jí)的同時(shí)，要果斷拿出處理方案等，這才是一個(gè)合格公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)。
【總評(píng)】
江蘇省委組織部副部長(zhǎng)、省人事廳廳長(zhǎng)趙永賢：面試的題目都很靈活，考察的不再是知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶和重復(fù)，而是考察運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題的能力，并非短時(shí)間就能提高，考生今后不能盲目相信社會(huì)上那些7天培訓(xùn)費(fèi)就達(dá)1萬(wàn)元的培訓(xùn)班，而是要腳踏實(shí)地關(guān)心時(shí)事，提高分析水平和實(shí)踐能力。
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