【華圖教育閱讀提示】無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是公務(wù)員考試面試新寵，成為近年國家、各省市的公務(wù)員錄用考試面試中除結(jié)構(gòu)化面試之外的主要面試形式。華圖面試名師伍老師老師希望通過對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的概念、測評要點及面試中細節(jié)問題的介紹能為廣大參加無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的考生備考起到拋磚引玉之效。

    什么是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論？

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，其采用情景模擬的方式對考生進行集體的面試。它通過給一組考生(一般是5～7人)一個與工作相關(guān)的問題，讓考生們進行一定時間(一般是1小時左右)的討論，來檢測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等)等各個方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的用人要求以及自信程度、進取心、責(zé)任心和靈活性等個性特點和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的優(yōu)劣。

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的細節(jié)把握

    在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個考生應(yīng)該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評價者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進行評價，這也就是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的測評要點

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要測試應(yīng)試者論說話能力。其中既包括對法律、法規(guī)、政策的理解和運用能力，也包括對擬討論題的理解能力，發(fā)言提綱的寫作能力，邏輯思維能力，語言說服能力，應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力的考評。

    以上是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的一些應(yīng)考基本知識點，那么真正的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目什么樣的玄機或是怎樣和以上的理論結(jié)合用在真正的面試考試中的呢？下面伍老師將通過2007年7月4日上午吉林省公務(wù)員考試面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題來說明如何將理論與考試實踐結(jié)合起來了，達到思如泉涌的水平。

    【例】某市經(jīng)濟發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)進展相對發(fā)達城市緩慢，關(guān)鍵在于人員素質(zhì)不高，視野不寬。其中有新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營者，農(nóng)村致富帶頭人。

    問題：

    1、從“新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營者，農(nóng)村致富帶頭人”三個人群里選擇一個需要提高素質(zhì)的隊伍，要求能促進經(jīng)濟發(fā)展，并說明理由。

    2、確立需要發(fā)展建設(shè)的隊伍后，制定培訓(xùn)措施，要求有可行性。

    3、經(jīng)過討論，每個人選出一個你認(rèn)為今天討論中優(yōu)秀的人，找出差距。

    答題過程如下：

    先每人有10分鐘閱題，每個人依次回答前2個問題，每人5分鐘，然后小組討論大概50分鐘，然后推薦一個人總結(jié)，然后每個人回答最后一個問題。

    對于我們的考生在認(rèn)知此種考試形式時最重要的即先從理論上了解何謂無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試方式，而后是盡量多的接觸和練習(xí)相關(guān)的考試真題并掌握考試中的細節(jié)及答題技巧，以下逐一展開。

    華圖提示：大家有關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的問題需要探討的，可登陸華圖名師伍老師老師博客（網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/wjygk）與伍老師交流。