某地區(qū)計劃提高公務員素質(zhì)，準備從在職人員中培養(yǎng)1千名碩士研究生。你對此有何看法?

　　【解析】 社會現(xiàn)象類

　　【此題考核核心】 綜合分析能力

　　【答題主線】 點題+利弊分析+表態(tài)

　　【參考答案】 提高公務員素質(zhì)是件值得肯定的事情，從在職人員中培養(yǎng)碩士研究生也不失是一個好辦法。當然對這個問題我們應該全面地看待，辯證地分析。我有如下的幾點看法：

　　首先，提高公務員素質(zhì)是大勢所趨，隨著我國的社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展，我們所面臨的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。我們原來的知識結構和能力有些不能適應新情況的變化，需要公務員不斷充電，提高各方面的素質(zhì)和能力。

　　其次，有關公務員的培訓，經(jīng)過多年的摸索已經(jīng)積累了許多有益的經(jīng)驗，比如說專題講座，脫產(chǎn)學習，在職培訓，出國考察，自我學習等方式。在職研究生也是其中的一種。

　　再次，人才培養(yǎng)也要從當?shù)氐膶嶋H和工作需要出發(fā)，既不能搞個別優(yōu)待，也不能搞大鍋飯。同時培訓要納入政府的工作計劃和財政預算中，防止一些不必要的浪費。

　　最后，該地區(qū)提出的1千人碩士培養(yǎng)計劃應該肯定，但也要注意處理好培訓計劃的必要性和可行性，培訓效果，培訓標準和培訓人員選定標準，培訓費用的保證，培訓結果的考核，培訓人員工作的安排等，只要處理好上述情況，我想這次培訓必將對當?shù)氐娜瞬潘刭|(zhì)提高起到重要的推動作用，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。

　　【華圖名師點睛】 這是一道社會現(xiàn)象類題目，考查的是我們綜合分析能力和辯證思維能力，在回答這個題目的時候要注意分析，不能就題論題，我們要上升到人才培養(yǎng)的高度來看這個問題，這樣答題才有深度。