(單選題)“國學”這個概念是從日本輸入的。19世紀末，劉師培、章太炎、梁啟超等接受了日本的“國學”概念，并將其引入中國。當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的。古人從不稱自己的學問為“國學”，而直稱其為儒學、道學、理學、心學、佛學、玄學、子學等。“國學”概念出現(xiàn)之后，作為一國固有之學問，究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一。

根據(jù)這段文字，“國學”的哪一方面不能確定?

A.誕生背景

B.具體所指

C.傳播過程

D.概念來源

解析

第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項“誕生背景”對應文段第三句“當時引進這樣一個概念，是為了和西方學問相區(qū)別，是被逼出來的”。C項“傳播過程”對應文段第二句“19世紀末……并將其引入中國”。D項“概念來源”對應文段首句“這個概念是從日本輸入的”。B項“具體所指”對應文段尾句“究竟包含哪些內(nèi)容，實在是各說各話，無法統(tǒng)一”，可知“國學具體所指”是不能確定的。

因此，選擇B選項。

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