國考中應(yīng)用文題型一直是重點(diǎn)考試內(nèi)容，甚至國考2020年的副省級(jí)和市地級(jí)兩套申論卷子中，應(yīng)用文作為最后一道大題，分值為30分，以此代替了往年的文章寫作。而近幾年的真題總結(jié)來看，不難發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用文在每年的卷子中都會(huì)出現(xiàn)，甚至有個(gè)別卷子中還出現(xiàn)過兩道題的題量。而講話稿作為出現(xiàn)次數(shù)較高之一的文種，在2020年副省級(jí)中題目賦分30分，在2016年副省級(jí)賦分20分，所以講話稿確實(shí)是考生備考時(shí)不容忽視的內(nèi)容。

☆ 講話稿題目類別。

在以往的考試題干中不難發(fā)現(xiàn)，雖然同樣考察講話稿或講解稿一類的的基礎(chǔ)知識(shí)和答題技巧，但是不同的題目所提供的語境也有所不同。有開幕式講話，有總結(jié)發(fā)言，也有座談會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享，所以同樣的基本框架和技巧之下，內(nèi)容上有不同的側(cè)重也是題目考查的重點(diǎn)。

☆ 講話稿內(nèi)容的側(cè)重。

常規(guī)的應(yīng)用文寫作多數(shù)情況下會(huì)包含：背景、是什么、為什么、怎么辦、結(jié)尾。其中內(nèi)容的比例會(huì)因?yàn)轭}目和材料的側(cè)重而有所微調(diào)，講話稿也是同樣，常規(guī)開幕的講話會(huì)將活動(dòng)介紹、活動(dòng)意義、活動(dòng)做法都進(jìn)行展現(xiàn)，具體比例細(xì)微差別根據(jù)材料確定。閉幕講話或總結(jié)講話則側(cè)重于成績收獲，所以內(nèi)容側(cè)重在是什么、為什么上，而怎么做則會(huì)與結(jié)尾融合在一起。而經(jīng)驗(yàn)分享的講話自然側(cè)重于具體經(jīng)驗(yàn)。

☆ 講話稿書寫注意事項(xiàng)。

講話稿的注意事項(xiàng)可以從內(nèi)容和形式上兩方面來總結(jié)。

形式上來看，講話稿需要呈現(xiàn)出標(biāo)題、稱謂，不需要有落款和時(shí)間，之所以不需要在于講話稿的開篇內(nèi)容中常會(huì)出現(xiàn)自我介紹。而且最后結(jié)尾處可以結(jié)合具體語境有針對(duì)性的呼吁或感謝的結(jié)尾，比如座談會(huì)開篇講話以鼓勵(lì)大家接下來暢所欲言和踴躍發(fā)言為主，如果是活動(dòng)開幕則鼓勵(lì)大家積極參與預(yù)祝為主。

內(nèi)容上來看，講話稿的主要素材來自于材料，所以語言風(fēng)格一定程度上是對(duì)材料風(fēng)格的展現(xiàn)，但是也要結(jié)合具體題干的講話對(duì)象和要求來看，比如對(duì)待普通大眾內(nèi)容上應(yīng)該做到通俗易懂，有感染力，而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)則要語言精準(zhǔn)和簡練。而且一句場合來看，講話內(nèi)容是否能夠凸顯重點(diǎn)，做到語言表述整體流暢，并且凸顯講話目的也是比較宏觀的考慮標(biāo)準(zhǔn)。而像2013年國考副省級(jí)的題目中的“媽祖文化”的講解稿，更是在考察介紹性的內(nèi)容的整體呈現(xiàn)時(shí)，增加了難度，具體信息有一條完整的時(shí)間軸，但是材料是以亂序的方式來展示，考生作答時(shí)需要有一定的時(shí)間軸順序，并且能分清不是每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都需要呈現(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，里程碑式的內(nèi)容作為首選。

綜上，講話稿是需要將內(nèi)容和形式相結(jié)合，通過反復(fù)的聯(lián)系來熟悉答題技巧，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

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