2021-08-27 09:55:21 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:河北分院
作為申論五大題型里唯一可以分出幾種不同小題型的模塊,綜合分析題型可以大致分為要素分析題、詞句理解題、評(píng)價(jià)分析題以及比較分析題。相比較其他題型,要素分析題型與概括歸納題型做法相似,詞句理解題型需要我們?nèi)娴睦斫忸}干給予我們的詞語(yǔ)或句子,評(píng)價(jià)分析題型的做法與大作文的分論點(diǎn)寫(xiě)法類(lèi)似,比較分析題型需要我們對(duì)于兩篇材料所描述的內(nèi)容進(jìn)行比較。這次給大家分享一下要素分析題型的做題技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)申論有所幫助。
首先,要想做好要素分析題,我們一定要掌握好概括歸納題型的做題方法,也就是要做好材料的梳理。就像之前說(shuō)到的,要素分析題型與概括歸納題型比較相似,題干的設(shè)問(wèn)一般就是讓我們?nèi)シ治鲆粋(gè)要素,與概括歸納題型就差一個(gè)詞。而要想找到合適的信息,我們就要知道如何去尋找關(guān)鍵信息,比如常用的尋找關(guān)鍵信息的的方法—“三刪”。“三刪”分別是刪無(wú)關(guān)、刪多余、刪具體。刪無(wú)關(guān)就是在篩選材料信息的時(shí)候?qū)⑴c要素?zé)o關(guān)的信息刪掉,比如讓我們找一個(gè)事情的意義,那如果我們看到材料中對(duì)于這個(gè)事情背景的分析,那我們就要知道這些就屬于無(wú)關(guān)信息,可以刪掉。刪多余就是我們有時(shí)候在字?jǐn)?shù)不允許的情況下,對(duì)于一些多余的表達(dá)進(jìn)行刪減,比如讓我們找小明的問(wèn)題,然后后面找到小明的問(wèn)題是在考試和學(xué)習(xí)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)粗心大意,那我們要知道小明除了考試學(xué)習(xí)的時(shí)候也有可能粗心大意,因此除了粗心大意其他的信息就屬于多余的信息,可以刪掉。刪具體就是對(duì)于元素信息的具體事例,在字?jǐn)?shù)不允許的情況下,我們也要?jiǎng)h減,比如還是上面小明的例子,我們?cè)诓牧现姓业搅舜中拇笠獾膯?wèn)題,下面還告訴我們小明有一次考試得分不高就是因?yàn)橥垮e(cuò)了卡,那這樣的信息就屬于要素信息的具體事例,是用來(lái)證明小明粗心大意的,可以刪掉。
那除了找到的關(guān)鍵信息以外,要素分析題最大的特征,同時(shí)也是與概括歸納可以區(qū)別開(kāi)的特點(diǎn),就是要素分析題除了我們?cè)诓牧现姓业降年P(guān)鍵信息以外,還要對(duì)于一些隱藏在材料中但是材料并沒(méi)有直接呈現(xiàn)出來(lái)的信息進(jìn)行推理。比如給一幅天上烏云密布的圖片讓我們進(jìn)行概括,我們能得到天上烏云密布這條信息,但是如果讓我們進(jìn)行分析的話(huà),我們就要得出不久的將來(lái)這里就會(huì)下雨這種隱藏在材料里的信息,這就是分析與概括的區(qū)別,也是我們需要在要素分析題型需要注意的事項(xiàng)。
除了以上方法與注意事項(xiàng),其他的相比較概括歸納題型,沒(méi)有什么區(qū)別,因此要素分析題型對(duì)于廣大的考生來(lái)說(shuō)是需要在申論考試中把握住的題型,希望以上的分享可以給大家提供幫助。
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