“概括和歸納有什么區(qū)別?”、“什么時候概括，什么時候歸納?”、“怎么才能更好地歸納?”……同學(xué)們在學(xué)習(xí)、練習(xí)過程中有沒有在概括歸納這一類型的題目中遇到過類似的問題?如果有，請耐心看下去，下面我們將為大家答疑解惑。如果沒有，同學(xué)，那真的是很棒，繼續(xù)看下去，你的申論肯定可以錦上添花。

概括和歸納有什么區(qū)別呢?首先，概括題答題步驟分四步走，分別是精準(zhǔn)審題、尋找要點、整理要點、清晰表達。一、精準(zhǔn)審題指認(rèn)真審題干和要求，明確作答任務(wù)和相關(guān)注意事項。 二、尋找要點指需要從材料中尋找并勾畫出要點，在這里可以借助要素詞、關(guān)聯(lián)詞、主旨句、觀點句等方法幫助我們更快、更準(zhǔn)地尋找要點，如果遇到不夠簡潔或不夠規(guī)范的要點，需要在勾畫的基礎(chǔ)上進行間接提煉。 三、整理要點指如果從材料當(dāng)中尋找到的要點個數(shù)較多、散亂，相互之間有重復(fù)，這時候就需要將找到的要點相同意思的進行合并。 四、清晰表達指分條列點、整齊地將答案書寫到答題紙上。 其次，歸納題與概括題有什么區(qū)別呢?歸納題在概括題答題步驟第三步整理要點中，合并基礎(chǔ)之上出多出一步——歸納。歸納指，同意合并之后，把同一類的放到一起，總結(jié)所屬類別的共性名稱，最后，把總括句放到前面，以總括句加分述句的形式呈現(xiàn)要點。

什么時候歸納?一、看題目。如果題目明確分類歸納，比如出現(xiàn)了分類、歸納等詞語，則必須歸納。如果題目暗示分類歸納，比如出現(xiàn)了總結(jié)、整理、層次、條理等詞語，則考慮歸納。二、看材料。如果材料暗示要分類歸納，或者說，材料中有比較清晰的層次，則考慮歸納。

怎么才能更好地歸納?一、根據(jù)題目和材料提示進行分類。二、按照事物的屬性分類。常用的屬性分類法有五種，分別是兩分法、主體分類法、維度分類法、五位一體法。1、兩分法：表現(xiàn)(成績、問題);影響(積極、消極);原因(內(nèi)因、外因，主觀、客觀);啟示(經(jīng)驗、教訓(xùn))、觀點(支持、反對)。2、主體分類法： 政府、行業(yè)、社會、企業(yè)、學(xué)校、家庭、個人。 3、維度分類法(政府角度)：體制機制、法律法規(guī)、監(jiān)督管理、專門機構(gòu)、設(shè)施設(shè)備、人才隊伍、資金投入、宣傳教育等。4、五位一體法：經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)。

歸納有方法，需要同學(xué)們增強意識，在需要歸納的時候做出更好地歸納。在正確的時間做正確的事，記得哦!

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