申論的五大題型中，應用文寫作可謂是除大作文以外問法最靈活、最讓考生頭疼的題型。且該題型分值大、字數(shù)要求高，如果沒有系統(tǒng)的解題思路，很容易被拉開差距。那么，接下來就讓老師帶領大家走進應用文寫作的課堂。

一、如何確定文種?

應用文寫作一般可分為法定公文及事務性文書。

法定公文是中共中央辦公廳和國務院辦公廳于2012年發(fā)布的《黨政機關公文處理工作條例》規(guī)定的15種公文，包括：“決議、決定、命令(令)、 公報 、公告 、通告 、意見、通知 、通報、報告 、請示、批復 、議案 、函 、紀要”，考試中很少涉及。

事務文書泛指各類機關在處理各種日常事務性工作中用于傳達命令、聯(lián)系溝通、陳述情況、處理問題等過程中，使用約定俗成的文體規(guī)范的一類文書，目前公務員考試更多傾向于對事務文書的考查。

�？嫉氖聞招詰�用文有：公開信、倡議書、宣傳稿、發(fā)言稿、講解稿、新聞稿、新聞評論、匯報材料、情況反映、調(diào)查問卷、編者按、序言等。

二、如何確定格式?

背誦以下表格，輕松了解不同文種格式要求。

三、如何寫開頭結尾?

確定文種、格式后，最讓考生頭疼的還有開頭與結尾，在這里，老師為大家提供幾種思路。

開頭：開篇也可以稱為引入語，必須做到開門見山、簡明扼要，不同的應用文開篇的內(nèi)容會有變化。

一般是背景、寒暄問候、解釋說明、發(fā)文目的或主題等內(nèi)容的結合。發(fā)文目的或主題為必備項。

結尾：結尾也稱為結束語，主要作用是承接全文，可以只有一句也可以成為一個段落。

(1)總結式。對文中的觀點和內(nèi)容再次進行總結，起到照應全文，明確主題的作用。

(2)希望號召式。用引起共鳴的句子進行號召，引發(fā)讀者對未來的美好期望。希望號召式結尾適用題目中有感情真摯、有感染力等要求的題目，例如倡議書、短評、新聞稿等。

(3)模式化結尾。以一些約定俗成的模式化詞句作為結尾。例如： “望領導批準。”“以上情況請領導參閱。” 等。

(4)無結尾。部分不要求格式，或只要求寫提綱和要點類的應用文，可以不寫結尾;

字數(shù)不夠用時也可不寫結尾，以對策段為結尾。

四.如何寫主體部分?

一般從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個維度進行說明，或從申論要素中的表現(xiàn)、原因、影響、對策入手。應用文不一定要具備全部邏輯，需要根據(jù)資料內(nèi)容和題目要求來確定。

最后，全篇要求語言流暢、恰當，感情真摯、有號召力，這樣才能沖擊高分，答出水平，拉開差距。

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