無領導小組討論的贏家，并不完全屬于那些強勢而霸道的“話癆”。事實上，大多數(shù)在自由討論階段瘋狂輸出的“控場王”，都是靠氣勢而非內(nèi)容取勝，他們之所以看起來勝率較高，多半是因為他們的對手為其氣勢所懾，于慌亂之中口不擇言、漏洞百出，讓考官選無所選。所以這里特地送給各位考生三句話，讓不善爭吵的和諧人士也能當上面霸。

第一句話：冷靜歸納找隊友

在開篇個人陳述階段，不論處于什么樣的位置發(fā)言，都不能只想自己的，而是應該用筆迅速記下別人的觀點。千萬不要覺得這是浪費時間，無領導小組討論本質(zhì)上是會議的演習，在會議中，能夠理解他人的觀點，然后有的放矢，是提高會議效率的重要技能，因而這也是無領導面試中的重要得分點。此外，記錄別人的觀點，對于接下來的自由討論階段也有重要意義，通過對比自己和他人的觀點，考生可以初步確認考場上能夠結盟的對象，并且判斷出同場考生的實力強弱，定位自己的發(fā)言時機。

第二句話：討論不是辯論

由于公務員工作本身的特性，無領導小組考試中，需要展現(xiàn)出充分的集體意識，所以適當妥協(xié)、推動會議進程也是加分項。然而不少人一旦坐上了考生席，就默認周圍坐的都是自己的敵人，討論過程中就很容易忽略客觀事實和自身處境，瘋狂攻擊他人觀點，力圖把別人辯倒。這種容易上頭的同志往往會被考官認定為自以為是、沒有集體意識的人物。

所以即便他人觀點有明顯漏洞，在自己已經(jīng)明確表達過自己相對合理的看法后對方依然固執(zhí)己見，就不需要再發(fā)表同樣觀點將其駁倒，靜等其他坐不住的考生發(fā)言后，自己擇機妥協(xié)推動進程就好。

第三句話：發(fā)言貴精不貴多

自由討論階段的發(fā)言不需要太多，不給別人留下發(fā)言機會的考生很難得到高分，更何況言多必失，一旦成為整個考場的敵人，其他人反抗起來，也總會有漏洞可挑。所以一定要明確自己每次發(fā)言的目的，爭取每次發(fā)言都完成有效得分，不論發(fā)言是推動進程、有效總結或者是撥亂反正，珍惜自己每次發(fā)言機會，完成得分才是最實在的。

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