在行測考試中 ， 主旨 概括 題 的 重要性不言而喻。對于這類型題目我們主要用 關(guān)聯(lián)詞 以 及行文脈絡(luò)分析兩種方法。掌握這兩種方法和技巧對于解決這類題目很有幫助，然而這類題目中存在某些干擾比較大的選項，考生往往思緒搖擺不定，這類選項就是過度推斷。特別是考生會在一些提出對策的選項上糾結(jié)，甚至有部分考生盲目相信對策即正確的說法，其實這些選項都存在一定的主觀臆想。如何避免過度推斷，輕松拿分，是我們將要探尋的方法。

對于主旨觀點類的這類題目，根據(jù)題目特點可將其分為顯性主旨和隱性主旨兩類，那什么是顯性和隱性主旨呢? 顯性主旨是指從題干中有明顯的作者觀點傾向的句子，這類題目一般較為容易，所以今天主要和大家分享的是關(guān)于隱性主旨的題目。隱性主旨一般“話中有話”，題干中沒有明顯的表示作者意圖的句子，所以需要推測作者意圖以此來選擇選項。在顯性主旨題目當(dāng)中，題干如果給出一個問題，這個問題值得引起我們的關(guān)注就沒有后文了，但是選項中出現(xiàn)我們要采取什么措施補(bǔ)救等等，明顯的過度推斷文意了。因為這些具體措施在前文是找不到依據(jù)的。我們只需要重視這個問題、關(guān)注這個問題、提高意識等層面就是作者想要強(qiáng)調(diào)的重點了。但在隱性主旨當(dāng)中，提出措施解決問題是不算過度推斷文意的。對于隱性主旨的題目一般行文脈絡(luò)可分為提出問題+分析危害、提出問題+分析原因、提出重要性+分析缺陷等，那么不管是哪類，題干中既然出現(xiàn)了問題，且有危害，以及原因，那么作者的意圖其實是想讓我們?nèi)ソ鉀Q問題，同樣提到某個事物很重要，但是存在缺陷也是如此，作者的意圖是想彌補(bǔ)好這個缺陷，從而更好的發(fā)揮出其重要性，所以當(dāng)選項中出現(xiàn)能 夠 解決問題的對策時就不算過度推斷。

當(dāng)然不管是哪類，分析清楚材料，理清行文脈絡(luò)，找準(zhǔn)重點才是做題的關(guān)鍵，接下來我們就以一道典型例題來一起分析。

【例】空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價，需要漫長的時間。

這段文字意在說明：

A、土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B、公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識

C、土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D、土壤污染治理應(yīng)該立即投入大量時間和財力恢復(fù)土壤

【答案】B

【 解析 】文段首先指出空氣、水、土地是人類生存三大必需條件，接著提出存在的問題：公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多，而后又強(qiáng)調(diào)，土壤一旦污染，后果嚴(yán)重，難以恢復(fù)。所以其主旨想體現(xiàn)的是如何解決問題，不讓危害發(fā)生。這里要重點關(guān)注一下B項和D項。B項中，應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識，為針對文段問題提出的對策，正確。故答案選擇B 。 而D項當(dāng)中說到要具體怎么去做，文段當(dāng)中并沒有具體說明，只是說因缺乏防治意識而忽略了 背后的問題，我們針對這個原因加強(qiáng)意識即可，具體怎么做這便是過度推斷了。

所以對于主旨 概括 題，要避免過度推斷誤區(qū)還是有規(guī)律可循的，搞清楚文段強(qiáng)調(diào)對象及行文脈絡(luò)，根據(jù)核心重點總結(jié)出主旨，增強(qiáng)閱讀敏感能力，但是想能輕松做到以上幾點，需要廣大考生朋友加大做題量，同時要適時總結(jié)，學(xué)會分析和梳理行文脈絡(luò)，希望各位考生能輕松掌握這類題目的解題技巧。

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