2022-10-21 13:41:08 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
資料分析在行測各個(gè)模塊中是相對來說是比較簡單,比較好拿分的模塊。但是正因?yàn)楹唵,所以考官?huì)較多的給大家挖“坑”,做題時(shí)一不小心就會(huì)掉到考官挖的陷阱中。對于這些陷阱,其實(shí)解決的方法非常簡單,只要我們提前練習(xí)過,遇到易錯(cuò)問題時(shí)能夠開啟“雷達(dá)”,多加小心,就能夠成功避過。本文小編給大家整理資料分析中部分易錯(cuò)點(diǎn),希望能對大家有所幫助。
一、知識(shí)梳理
我們先來用思維導(dǎo)圖的方式梳理一下資料分析中常見的易錯(cuò)點(diǎn)形式。

二、常見易錯(cuò)點(diǎn)
1.時(shí)間點(diǎn)不對應(yīng)
在找材料時(shí)一定要注意題目中的時(shí)間范圍和材料中的時(shí)間范圍必須一致,才能直接使用材料中的數(shù)據(jù),如有不對應(yīng)情況,則需多一步計(jì)算,找出相對應(yīng)時(shí)間范圍下的數(shù)據(jù)。
例:2019年上半年,我國服務(wù)進(jìn)出口總額達(dá)到26124.6億元,同比增長2.6%。其中,出口總額9333.7億元,同比增長9.0%;進(jìn)口總額16790.8億元,同比下降0.6%。服務(wù)進(jìn)出口總額占對外貿(mào)易總額的比重達(dá)到15.1%,比2018年全年高出0.5個(gè)百分點(diǎn)。
2019年全年,我國服務(wù)進(jìn)出口總額54152.9億元,同比增長2.8%。其中,出口總額19564.0億元,同比增長8.9%;進(jìn)口總額34588.9億元,同比減少0.4%。
問:2018年下半年,我國服務(wù)進(jìn)出口總額為多少億元?
【分析】本題材料中給出的時(shí)間范圍是2019年上半年和2019年全年,問題所問的是2018年下半年,上半年、下半年、全年時(shí)間范圍不同,不是一個(gè)單純求基期的問題。應(yīng)當(dāng)是求出2019年全年的基期減去2019年上半年的基期,才是2019年下半年的基期,也就是2018年下半年的數(shù)據(jù)。所以本題是基期和差類的問題。
2.主體詞不對應(yīng)
在找材料時(shí)一定要注意題目中的主體詞和材料中的必須一致,才能直接使用材料中的數(shù)據(jù),如有不對應(yīng)情況,則需多一步計(jì)算,找出相應(yīng)的主體詞的數(shù)據(jù)。常見陷阱是題目和
材料中的主體詞有地域范圍上的不同,比如下列材料中的情況。
例:
2002年和2003年某省沿海開放地區(qū)部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(產(chǎn)值單位:億元 人口單位:萬人)
| 項(xiàng)目 | 合計(jì) | 占全省比重(%) | |||
| 2002年 | 2003年 | 2002年 | 2003年 | ||
| 地區(qū)生產(chǎn)總值 | 3972.26 | 4546.68 | 82.0 | 82.3 | |
| 其中 | 第一產(chǎn)業(yè) | 444.34 | 459.62 | 66.8 | 66.3 |
| 第二產(chǎn)業(yè) | 1933.93 | 2297.78 | 85.5 | 85.6 | |
| 第三產(chǎn)業(yè) | 1593.99 | 1789.28 | 83.3 | 83.4 | |
| 地區(qū)年末總?cè)丝?/td> | 2357.92 | 2375.29 | 70.8 | 70.9 |
2002年該省人均生產(chǎn)總值為( )元。
【分析】本題材料表頭中所給的是某省沿海開放地區(qū)的部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo),題中所問的是該省的人均生產(chǎn)總值,沿海開放地區(qū)xx和該省xx存在主體詞地域范圍上的不一致,不能直接用表中的地區(qū)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)除以地區(qū)年末人口數(shù)據(jù)。看材料中最后兩列,給出了該沿海開放地區(qū)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占全省的比重,所以應(yīng)先用比重求整體,求出該省的地區(qū)生產(chǎn)總值和地區(qū)年末人口再相除求全省的人均生產(chǎn)總值。2002年該省人均生產(chǎn)總值為( )元。
時(shí)間段不對應(yīng)
常見于考察年均增長的考點(diǎn)時(shí),材料中給出的時(shí)間段范圍和問題中的不一致,比如材料中給出“2005年農(nóng)村居民人均純收入5919元,2005-2010年每年都比上年增長3.9%”,求2009年農(nóng)村居民人均純收入是多少元?在這個(gè)材料中給的時(shí)間段是2005-2010年,而問題問的卻是2009年不是2010年,這是稍不注意就會(huì)看錯(cuò)的一個(gè)點(diǎn)。
同比環(huán)比錯(cuò)誤
同比是與上年同期相比,環(huán)比是與上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比,兩者基期不同,有些題中會(huì)在這一點(diǎn)上給我們設(shè)置陷阱。比如材料中明顯的給出現(xiàn)期和同比增長率數(shù)據(jù),卻讓我們求環(huán)比基期,則要根據(jù)材料中的其他條件找出環(huán)比相關(guān)的數(shù)據(jù)。尤其是在求基期的題目中,要分清楚題中讓求的是同比基期,環(huán)比基期還是隔年基期。
進(jìn)出口概念錯(cuò)誤
進(jìn)口,出口,進(jìn)出口這幾個(gè)詞非常近似,當(dāng)他們藏身于大段的文字材料或繁雜的表格材料中時(shí),就很容易讓人忽略其區(qū)別,會(huì)不由自主的先看見哪個(gè)的數(shù)據(jù)就使用哪個(gè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行求解。所以建議大家在遇到主體詞為進(jìn)口/出口/進(jìn)出口相關(guān)詞匯時(shí),要特別注意題中問的是哪個(gè)概念,找到相對應(yīng)的數(shù)據(jù)就不會(huì)再出錯(cuò)。
6.單位錯(cuò)誤
一方面材料中所給出的各項(xiàng)數(shù)據(jù)可能會(huì)出現(xiàn)單位不一致的情況,在比較大小時(shí)要注意單位的影響因素。另一方面,問題或選項(xiàng)中所給出的單位有可能與材料中的單位不同,得出結(jié)果時(shí)要進(jìn)行相應(yīng)的單位換算。
例:

問:2013年1-11月我國貨物運(yùn)輸總量最大的領(lǐng)域是( )
A.水運(yùn) B.民航
C.鐵路 D.公路
【分析】這是一個(gè)基期比較大小的問題,如果單看數(shù)據(jù)來算,很容易得出民航貨物運(yùn)輸總量的基期是最大的,但是要注意到,在這個(gè)材料中,民航貨物運(yùn)輸總量的單位是萬噸,其他都是億噸,顯然民航的基期也不會(huì)是最大的,這就是單位上出題人會(huì)給我們設(shè)置的陷阱。結(jié)合材料數(shù)據(jù)和單位,公路的基期是最大的。所以本題應(yīng)該選擇D選項(xiàng)。
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