1.教材的主體部分是( )。

A.教授提綱和講義

B.教科書(shū)和參考書(shū)

C.教科書(shū)和講義

D.講義和參考書(shū)

2.人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致( )。

A.兒童中心說(shuō)

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬(wàn)能論

3.“見(jiàn)者易，學(xué)者難。”這句話強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。

A.練習(xí)

B.示范

C.言語(yǔ)指導(dǎo)

D.反饋

4.以下關(guān)于艾賓浩斯遺忘曲線的說(shuō)法正確的是()。

A.遺忘的速度先慢后快，遺忘的材料先多后少

B.遺忘的速度先快后慢，遺忘的材料先少后多

C.遺忘的速度先快后慢，遺忘的材料先多后少

D.遺忘的速度保持不變，遺忘的材料先多后少

5.傳統(tǒng)教育的顯著特征之一便是教師為中心，而時(shí)代呼喚一種新型的民主平等的師生關(guān)系，這就使新形勢(shì)下班主任角色的轉(zhuǎn)變要( )。

A.變限制為鼓勵(lì)

B.變封閉型為開(kāi)放型

C.變被動(dòng)適應(yīng)型為主動(dòng)適應(yīng)型

D.變權(quán)威為“導(dǎo)師”

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】教材的主體部分是教科書(shū)和講義。故答案選C。
• 2.【答案】B【解析】人的身心發(fā)展既受遺傳影響，也受環(huán)境影響，是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，如果只強(qiáng)調(diào)自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致遺傳決定論。故答案選B。
• 3.【答案】A【解析】練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)應(yīng)用不同形式的練習(xí)，可以使個(gè)體掌握某種技能。故答案選A。
• 4.【答案】C【解析】艾賓浩斯通過(guò)無(wú)意義音節(jié)的記憶實(shí)驗(yàn)提出了遺忘的規(guī)律：先快后慢、先多后少、呈負(fù)加速。故答案選C。
• 5.【答案】D【解析】民主平等的師生關(guān)系要求班主任從班級(jí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸龑?dǎo)學(xué)生為主的導(dǎo)師。故答案選D。

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