1.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是個(gè)體與()。

A.遺傳的相互作用 B.教師的相互作用

C.學(xué)校的相互作用 D.環(huán)境的相互作用

2.精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種( )。

A.外鑠論的觀點(diǎn) B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn) D.綜合論的觀點(diǎn)

3.“生而知之”的天才論屬于( )的觀點(diǎn)。

A.環(huán)境決定論 B.實(shí)踐決定論

C.經(jīng)驗(yàn)決定論 D.遺傳決定論

4.瑞士心理學(xué)家皮亞杰關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究，揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律，即按照感知運(yùn)動(dòng)水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平順序發(fā)展的特征，表明個(gè)體身心發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.互補(bǔ)性

5.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明( )在人的身心發(fā)展中不起決定作用。

A.教育 B.環(huán)境

C.個(gè)體主觀能動(dòng)性 D.遺傳素質(zhì)

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素。個(gè)體主觀能動(dòng)性，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。主觀能動(dòng)性是個(gè)體在與環(huán)境的相互作用中所表現(xiàn)出來的。故本題選D。
• 2.【答案】B【解析】本題考查個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因。內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展是由自身的需要決定的，身心發(fā)展的順序也是由人的生理機(jī)制決定的。抓住題干中的“精神分析學(xué)派”“自然”“性本能”，即可判斷為內(nèi)發(fā)論的代表觀點(diǎn)。故本題選B。
• 3.【答案】D【解析】本題考查遺傳決定論。遺傳決定論者認(rèn)為，人的個(gè)體差異是由個(gè)體的遺傳素質(zhì)或人的自然素質(zhì)中的某些特點(diǎn)所決定的。“生而知之”大意是生下來就懂得知識(shí)和道理，屬于遺傳決定論的代表觀點(diǎn)。故本題選D。
• 4.【答案】A【解析】本題考查人的身心發(fā)展規(guī)律。身心發(fā)展順序指兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。由題干中關(guān)鍵詞“按照……順序發(fā)展”可以判斷體現(xiàn)了順序性。故本題選A。
• 5.【答案】D【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素。“狼孩”雖然在生理特征方面與常人無本質(zhì)差別，但喪失了人應(yīng)具有的社會(huì)性，因而說遺傳并不起決定性作用。故本題選D。

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